красный фосфор
Полимерная, менее реакционноспособная и менее токсичная модификация фосфора по сравнению с белой.
3.8. Фосфор и удобрения Основа для учебного вопроса готоваПолный перечень сохранён, но глубина обучения различается. Рядовой сотрудник осваивает базовый язык, менеджер учится распознавать термины в документах, а профильные методы и расчёты остаются техническому специалисту.
Менеджер не выполняет расчёт, не выбирает лабораторную методику и не делает заключение о составе или безопасности без подтверждённых документов и профильного специалиста.
Полимерная, менее реакционноспособная и менее токсичная модификация фосфора по сравнению с белой.
3.8. Фосфор и удобрения Основа для учебного вопроса готоваЧисло общих электронных пар между двумя атомами: одинарная, двойная или тройная связь.
4.4. Углублённая химическая связь Основа для учебного вопроса готоваРастительный запасной полисахарид из амилозы и амилопектина, построенных из остатков глюкозы.
3.18. Биологически важные вещества · 5.13. Углеводы Основа для учебного вопроса готоваУсловное название семейства слабых малорастворимых гидратированных соединений SiO₂, часто записываемых как H₂SiO₃.
3.9. Кремний и силикатные материалы Основа для учебного вопроса готоваХимический элемент № 14, металоид и основа силикатов, стекла и полупроводниковых материалов.
3.9. Кремний и силикатные материалы · 4.12. p-элементы Основа для учебного вопроса готоваПериодическое пространственное расположение частиц в кристалле.
2.9. Кристаллическое строение Основа для учебного вопроса готоваТвёрдый материал с дальним периодическим порядком расположения частиц.
2.9. Кристаллическое строение Основа для учебного вопроса готоваСовокупность природных превращений азота между атмосферой, почвой, водой и живыми организмами.
3.7. Азот и его соединения Основа для учебного вопроса готоваПожелтение белка при нитровании ароматических аминокислотных остатков концентрированной азотной кислотой.
5.15. Аминокислоты и белки Основа для учебного вопроса готоваСмесь или один из трёх изомеров диметилбензола C₈H₁₀, применяемый как растворитель и сырьё.
5.6. Арены Основа для учебного вопроса готоваТорговое название полиэтилентерефталатного волокна и материала на основе ПЭТ.
5.18. Волокна и каучуки Основа для учебного вопроса готоваПриродная смесь индикаторных красителей, краснеющая в кислой и синеющая в щелочной среде.
3.3. Кислотность среды и гидролиз Основа для учебного вопроса готоваВысохший или отверждённый слой связующего, пигментов и добавок для защиты и декоративной отделки поверхности.
3.14. Коррозия Основа для учебного вопроса готоваДисахарид молока из остатков глюкозы и галактозы.
5.13. Углеводы Основа для учебного вопроса готоваЗапись исходных веществ и их коэффициентов до стрелки химического уравнения.
2.4. Химические реакции и уравнения Основа для учебного вопроса готоваСталь с целенаправленно введёнными элементами, изменяющими прочность, коррозионную стойкость или другие свойства.
3.13. Железо, чугун и сталь Основа для учебного вопроса готоваКомпонент, специально добавляемый к металлу или полупроводнику для изменения его структуры и свойств.
3.13. Железо, чугун и сталь Основа для учебного вопроса готоваПрактическая форма выпуска препарата — таблетка, раствор, мазь и другие — обеспечивающая дозирование и применение.
5.19. Витамины и лекарственные вещества Основа для учебного вопроса готоваХимически определённый активный компонент, используемый для профилактики, диагностики или лечения.
5.19. Витамины и лекарственные вещества Основа для учебного вопроса готоваМолекулярное соединение элемента с водородом, способное существовать в газовой фазе при сравнительно мягких условиях.
3.5. Неметаллы Основа для учебного вопроса готоваРасположение связанных атомов вдоль одной прямой с углом около 180° у центрального атома.
4.4. Углублённая химическая связь Основа для учебного вопроса готоваНеразветвлённая последовательность связанных атомов в молекуле.
5.1. Теория строения органических веществ Основа для учебного вопроса готоваЧугун с составом и текучестью, подходящими для заполнения форм и изготовления отливок.
3.13. Железо, чугун и сталь Основа для учебного вопроса готоваЧисло или символ в систематическом названии, указывающие положение заместителя, связи или функциональной группы.
5.1. Теория строения органических веществ Основа для учебного вопроса готоваНанесение тонкого слоя олова на металл для защиты поверхности и улучшения паяемости.
3.14. Коррозия Основа для учебного вопроса готоваМагнитный минерал Fe₃O₄ и важная железная руда.
3.13. Железо, чугун и сталь Основа для учебного вопроса готоваХимический элемент № 12, лёгкий щёлочноземельный металл и компонент сплавов, минералов и биологических систем.
4.10. s-элементы Основа для учебного вопроса готоваЦелое число mₗ, задающее пространственную ориентацию орбитали внутри подуровня.
4.1. Современная модель атома Основа для учебного вопроса готоваОчень крупная молекула высокой молярной массы, обычно состоящая из множества повторяющихся или связанных звеньев.
5.17. Полимеры Основа для учебного вопроса готоваПервый, второй или третий период таблицы, содержащий соответственно 2 или 8 элементов без заполнения d-подуровня.
2.2. Химические элементы и периодическая система Основа для учебного вопроса готоваВосстанавливающий дисахарид из двух остатков глюкозы, образующийся при расщеплении крахмала.
5.13. Углеводы Основа для учебного вопроса готоваПищевая жировая эмульсия, производимая из растительных и/или животных жиров с водой и добавками.
5.12. Сложные эфиры и жиры Основа для учебного вопроса готоваБутановая кислота C₃H₇COOH — летучее соединение с характерным прогорклым запахом.
5.11. Карбоновые кислоты Основа для учебного вопроса готоваФизическая величина, характеризующая количество материи и инертность образца, обычно измеряемая в граммах или килограммах.
2.5. Количество вещества и расчёты Основа для учебного вопроса готоваОтношение массы выбранного элемента к общей массе соединения или образца.
2.3. Состав вещества и химические формулы Основа для учебного вопроса готоваОтношение масс двух компонентов в веществе, смеси или процессе.
2.5. Количество вещества и расчёты Основа для учебного вопроса готоваСуммарное число протонов и нейтронов в ядре конкретного нуклида.
2.1. Строение атома · 4.2. Изотопы и радиоактивность Основа для учебного вопроса готоваМолекула РНК, переносящая последовательность кодонов от ДНК к рибосоме для синтеза белка.
5.16. Нуклеиновые кислоты Основа для учебного вопроса готоваСкорость процесса в конкретный момент времени, математически равная производной концентрации по времени.
4.8. Химическая кинетика Основа для учебного вопроса готоваПостепенное взаимодействие с окислителем без пламени и резкого выделения энергии, например коррозия.
2.7. Водород, кислород и озон Основа для учебного вопроса готоваХимический элемент № 29, пластичный переходный металл с высокой электрической и тепловой проводимостью.
4.11. d-элементы Основа для учебного вопроса готоваМолекулярное вещество, образованное атомами двух или более разных галогенов.
4.12. p-элементы Основа для учебного вопроса готоваСлучай, когда одинаковая молекулярная формула соответствует соединениям разных функциональных классов.
5.1. Теория строения органических веществ Основа для учебного вопроса готоваПритяжение или отталкивание между отдельными молекулами, влияющее на агрегатное состояние и физические свойства.
4.4. Углублённая химическая связь Основа для учебного вопроса готоваПеренос электронов между разными исходными частицами, одна из которых окисляется, а другая восстанавливается.
4.5. Окислительно-восстановительные реакции Основа для учебного вопроса готоваМягкая осадочная порода, состоящая преимущественно из мелких частиц карбоната кальция.
3.11. Кальций и жёсткость воды Основа для учебного вопроса готоваПриродное скопление полезного ископаемого, пригодность разработки которого оценивают геологически и экономически.
3.10. Металлы Основа для учебного вопроса готоваПростейший насыщенный углеводород CH₄, основной компонент природного газа и мощный парниковый газ.
3.16. Основные органические вещества · 5.3. Алканы и циклоалканы Основа для учебного вопроса готоваУглеводородная группа –CH₃, получаемая формальным удалением одного H от метана.
5.3. Алканы и циклоалканы Основа для учебного вопроса готоваПростейший первичный амин CH₃NH₂ — горючий газ с резким запахом и основными свойствами.
5.14. Амины и амиды Основа для учебного вопроса готоваКислотно-основный индикатор, меняющий цвет от красного в кислой области к жёлтому при более высоком pH.
3.3. Кислотность среды и гидролиз Основа для учебного вопроса готоваПодбор коэффициентов по равенству числа электронов, отданных восстановителем и принятых окислителем.
4.5. Окислительно-восстановительные реакции Основа для учебного вопроса готоваПоследовательность элементарных стадий, через которые исходные частицы превращаются в продукты.
4.8. Химическая кинетика Основа для учебного вопроса готоваПриродное твёрдое вещество с характерным составом и кристаллическим строением, образованное геологическими процессами.
3.10. Металлы Основа для учебного вопроса готоваОрганическое соединение с двумя или более группами –OH при насыщенных атомах углерода.
3.17. Кислородсодержащие органические вещества · 5.8. Спирты Основа для учебного вопроса готоваСоединение, способное последовательно отдавать более одного протона на формульную единицу.
5.11. Карбоновые кислоты Основа для учебного вопроса готоваПолярная частица H₂O из одного атома кислорода и двух атомов водорода с угловой геометрией.
2.13. Вода Основа для учебного вопроса готоваКристалл, узлы которого заняты отдельными молекулами, удерживаемыми межмолекулярными силами.
2.9. Кристаллическое строение Основа для учебного вопроса готоваПорядок соединения атомов, геометрия, распределение электронной плотности и типы связей в молекуле.
3.5. Неметаллы Основа для учебного вопроса готоваЗапись реакции веществ целыми формулами без разложения растворимых электролитов на ионы.
3.2. Ионные реакции Основа для учебного вопроса готоваПростое вещество N₂ с прочной тройной связью, составляющее около 78% сухого воздуха.
3.7. Азот и его соединения Основа для учебного вопроса готоваПростое вещество H₂ — лёгкий бесцветный горючий газ.
2.7. Водород, кислород и озон Основа для учебного вопроса готоваПростое вещество O₂ — газовый окислитель, необходимый для дыхания и поддерживающий горение.
2.7. Водород, кислород и озон Основа для учебного вопроса готоваОтношение количеств вещества компонентов, часто определяемое коэффициентами уравнения реакции.
2.5. Количество вещества и расчёты Основа для учебного вопроса готоваКристаллическая модификация S₈, устойчивая при температурах примерно от 96 до 119 °C.
3.6. Сера и её соединения Основа для учебного вопроса готоваПростейший углевод, не расщепляющийся гидролизом на более мелкие углеводные единицы.
3.18. Биологически важные вещества · 5.13. Углеводы Основа для учебного вопроса готоваазотсодержащее соединение; для очистки выхлопа требуется продукт специальной чистоты по установленному стандарту.
5.14. Амины и амиды Открыть подробную статьюМетаморфическая кристаллическая порода с преобладанием кальцита или доломита.
3.11. Кальций и жёсткость воды Основа для учебного вопроса готоваМетановая кислота HCOOH — простейшая карбоновая кислота, способная также проявлять восстановительные свойства.
3.17. Кислородсодержащие органические вещества · 5.11. Карбоновые кислоты Основа для учебного вопроса готоваСоединение, содержащее анион O₂⁻ с дробной средней степенью окисления кислорода −1/2.
4.10. s-элементы Основа для учебного вопроса готоваУтверждённое словесное обозначение вида атомов с определённым зарядом ядра.
2.2. Химические элементы и периодическая система Основа для учебного вопроса готоватвёрдые минеральные отложения, возникающие из солей воды при нагревании или изменении условий.
3.11. Кальций и жёсткость воды Открыть подробную статьюЗависимость прочности ковалентного взаимодействия от пространственной ориентации перекрывающихся орбиталей.
4.4. Углублённая химическая связь Основа для учебного вопроса готоваОграниченность числа ковалентных связей, которые атом способен образовать доступными валентными орбиталями.
4.4. Углублённая химическая связь Основа для учебного вопроса готоваЖировой продукт с высокой долей остатков жирных кислот без двойных связей C=C.
5.12. Сложные эфиры и жиры Основа для учебного вопроса готоваСоединение только углерода и водорода, содержащее между атомами углерода лишь одинарные связи.
3.15. Введение в органическую химию · 5.3. Алканы и циклоалканы Основа для учебного вопроса готоваНатриевые соли высших жирных кислот, обычно образующие твёрдые моющие продукты.
5.12. Сложные эфиры и жиры Основа для учебного вопроса готоваХимический элемент № 11, очень активный щелочной металл, в природе существующий только в соединениях.
4.10. s-элементы Основа для учебного вопроса готоваМатериал, не способный самостоятельно гореть при условиях установленного метода испытания.
2.6. Энергия химических реакций Основа для учебного вопроса готоваПоложение, при котором реагента не хватает для полного расходования остальных компонентов по уравнению.
2.5. Количество вещества и расчёты · 3.4. Расчёты по химическим уравнениям Основа для учебного вопроса готоваАминокислота, которую организм человека не синтезирует в достаточном количестве и должен получать с пищей.
5.15. Аминокислоты и белки Основа для учебного вопроса готоваОбщее торгово-техническое название семейства синтетических полиамидов, особенно полиамида-6,6.
5.18. Волокна и каучуки Основа для учебного вопроса готоваЧасть жёсткости воды, связанная с солями кальция и магния сильных кислот и не устраняемая простым кипячением.
3.11. Кальций и жёсткость воды Основа для учебного вопроса готоваЖировой продукт с заметной долей остатков жирных кислот, содержащих двойные связи C=C.
5.12. Сложные эфиры и жиры Основа для учебного вопроса готоваСоединение углерода и водорода с одной или несколькими двойными либо тройными связями.
3.15. Введение в органическую химию Основа для учебного вопроса готоваСильное смещение реакции ионов к продуктам при образовании осадка, газа или слабодиссоциирующей частицы.
3.2. Ионные реакции Основа для учебного вопроса готоваКарбоновая кислота с одной или несколькими кратными связями в углеродной части молекулы.
5.11. Карбоновые кислоты Основа для учебного вопроса готоваПроизводственный режим с постоянной или длительной подачей сырья и отводом продукта без остановки между партиями.
4.13. Неорганическое производство Основа для учебного вопроса готоваОксид, который в обычных условиях не проявляет выраженных кислотно-основных свойств и не образует соли при типичных реакциях.
2.11. Основные классы неорганических соединений Основа для учебного вопроса готоваЭлектрон, занимающий орбиталь без второго электрона с противоположным спином.
2.1. Строение атома Основа для учебного вопроса готоваОксид элемента с более низкой характерной степенью окисления по сравнению с другим его оксидом.
3.5. Неметаллы Основа для учебного вопроса готоваНанесение слоя никеля на поверхность для защиты, декоративного вида или специальных свойств.
3.14. Коррозия Основа для учебного вопроса готоваСоль или сложный эфир азотной кислоты; неорганические соли содержат анион NO₃⁻.
3.7. Азот и его соединения Основа для учебного вопроса готоваМногоатомный анион NO₃⁻ с делокализованным отрицательным зарядом.
3.2. Ионные реакции Основа для учебного вопроса готоваСоль или сложный эфир азотистой кислоты; неорганические соли содержат анион NO₂⁻.
3.7. Азот и его соединения Основа для учебного вопроса готоваВведение нитрогруппы –NO₂ в молекулу органического соединения.
5.3. Алканы и циклоалканы Основа для учебного вопроса готоваПомогите улучшить easy-tm.com