нефтепродукт
Материал или топливо, полученные переработкой нефти либо смеси нефтяных фракций.
5.7. Нефть, газ и уголь Основа для учебного вопроса готова
Учебная карта EASY
Школьная химия: что кому знать
Полный перечень сохранён, но глубина обучения различается. Рядовой сотрудник осваивает базовый язык, менеджер учится распознавать термины в документах, а профильные методы и расчёты остаются техническому специалисту.
1241уникальных понятийвсе имеют краткое определение · 64 имеют отдельную статью
!
Распознать термин — не значит получить технический допуск
Менеджер не выполняет расчёт, не выбирает лабораторную методику и не делает заключение о составе или безопасности без подтверждённых документов и профильного специалиста.
Полный реестр
1241 терминов
Все школьные понятия
Нефтехимия
Отрасль, превращающая нефть и природный газ в химическое сырьё, полимеры, растворители и другие продукты.
5.7. Нефть, газ и уголь Основа для учебного вопроса готованефть
Природная горючая жидкая смесь углеводородов с соединениями серы, азота, кислорода и примесями.
3.16. Основные органические вещества · 5.7. Нефть, газ и уголь Основа для учебного вопроса готованефтяная смесь
Совокупность углеводородов и сопутствующих компонентов нефтяного происхождения без единственной фиксированной формулы.
5.7. Нефть, газ и уголь Основа для учебного вопроса готованефтяная фракция
Часть нефти, выделяемая по определённому интервалу температур кипения.
3.16. Основные органические вещества · 5.7. Нефть, газ и уголь Основа для учебного вопроса готованеэлектролит
Вещество, раствор или расплав которого почти не образует подвижных ионов и поэтому плохо проводит электрический ток.
3.1. Электролитическая диссоциация Основа для учебного вопроса готованормальные условия
Условно принятые температура и давление для сравнения свойств газов; конкретные значения должны быть указаны используемым стандартом.
2.5. Количество вещества и расчёты Основа для учебного вопроса готоваобратимая реакция
Превращение, способное заметно идти как в прямом, так и в обратном направлении при одних и тех же условиях.
2.4. Химические реакции и уравнения · 4.9. Химическое равновесие Основа для учебного вопроса готоваобъём пробы
Количество жидкого или газообразного образца, взятое для анализа и выраженное в единицах объёма.
6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Основа для учебного вопроса готоваОзон
Аллотропная форма кислорода O₃ — сильный окислитель с характерным запахом, токсичный при вдыхании.
2.7. Водород, кислород и озон Основа для учебного вопроса готоваозонирование
Обработка воды, воздуха или продукта озоном для окисления примесей и снижения микробной загрязнённости.
2.7. Водород, кислород и озон Основа для учебного вопроса готоваокислительно-восстановительная реакция
Превращение с переносом электронов и изменением степеней окисления участвующих элементов.
4.5. Окислительно-восстановительные реакции Основа для учебного вопроса готоваоконное стекло
Обычно натриево-кальциевый силикатный материал, прозрачный для видимого света и применяемый в остеклении.
3.9. Кремний и силикатные материалы Основа для учебного вопроса готоваОктановое число
Показатель стойкости бензина к детонационному сгоранию в двигателе; это не доля октана в топливе.
5.7. Нефть, газ и уголь Основа для учебного вопроса готоваомыление
Расщепление сложных эфиров, особенно жиров, щёлочью с образованием спирта и солей жирных кислот.
3.17. Кислородсодержащие органические вещества · 5.12. Сложные эфиры и жиры Основа для учебного вопроса готоваорганическое вещество
Соединение углерода, обычно содержащее связи C–C или C–H; некоторые простые соединения углерода относят к неорганическим.
3.15. Введение в органическую химию Основа для учебного вопроса готоваОсадок
твёрдая фаза, которая образуется или отделяется из жидкости и оседает либо задерживается при фильтрации.
3.2. Ионные реакции · 6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Открыть подробную статьюосновный оксид
Бинарное соединение с кислородом, реагирующее с кислотными компонентами с образованием соли и часто воды.
2.11. Основные классы неорганических соединений Основа для учебного вопроса готоваотносительная атомная масса
Безразмерное отношение средней массы атомов элемента к одной двенадцатой массы атома углерода-12.
2.1. Строение атома · 2.3. Состав вещества и химические формулы · 8. Основные расчётные величины и обозначения Основа для учебного вопроса готоваотносительная молекулярная масса
Безразмерная сумма относительных атомных масс всех атомов, указанных в молекулярной формуле.
2.3. Состав вещества и химические формулы · 8. Основные расчётные величины и обозначения Основа для учебного вопроса готоваОтносительная плотность газа
Отношение плотности одного газа к плотности выбранного газа сравнения при одинаковых температуре и давлении.
2.5. Количество вещества и расчёты · 8. Основные расчётные величины и обозначения Основа для учебного вопроса готовапарниковый газ
Газовый компонент атмосферы, поглощающий и переизлучающий тепловое инфракрасное излучение.
2.6. Энергия химических реакций Основа для учебного вопроса готовапаскаль
Единица давления СИ, равная действию силы один ньютон на площадь один квадратный метр.
8. Основные расчётные величины и обозначения Основа для учебного вопроса готоваперегонка
Разделение жидкой смеси испарением и последующей конденсацией компонентов с разной летучестью.
6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Основа для учебного вопроса готовапеременная
Условие или величина опыта, которую изменяют, измеряют либо поддерживают постоянной.
6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Основа для учебного вопроса готовапересыщенный раствор
Неустойчивая система, содержащая больше растворённого вещества, чем соответствует равновесной растворимости при данных условиях.
2.10. Растворы Основа для учебного вопроса готоваПереходный металл
Также: переходный элементЭлемент d-блока, атом или распространённые ионы которого имеют незаполненную d-подоболочку.
4.1. Современная модель атома · 4.11. d-элементы Основа для учебного вопроса готовапериод
Горизонтальный ряд периодической таблицы, элементы которого имеют одинаковое число занятых электронных уровней в основном состоянии.
2.2. Химические элементы и периодическая система Основа для учебного вопроса готовапестик
Лабораторный инструмент для измельчения и растирания твёрдых веществ в ступке.
6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Основа для учебного вопроса готовапипетка
Измерительный или дозирующий инструмент для переноса небольшого объёма жидкости.
6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Основа для учебного вопроса готовапиролиз
Термическое разложение вещества при отсутствии или сильном ограничении доступа кислорода.
5.3. Алканы и циклоалканы · 5.7. Нефть, газ и уголь Основа для учебного вопроса готовапирометаллургия
Получение и очистка металлов высокотемпературными процессами, включая обжиг, плавку и восстановление.
3.10. Металлы Основа для учебного вопроса готовапластификатор
Добавка, повышающая гибкость и уменьшающая хрупкость полимерного материала.
5.17. Полимеры Основа для учебного вопроса готовапластическая сера
Аморфная эластичная модификация серы, получаемая быстрым охлаждением расплава и со временем переходящая в более устойчивую форму.
3.6. Сера и её соединения Основа для учебного вопроса готовапластичность
Способность материала необратимо изменять форму без разрушения после приложения нагрузки.
2.9. Кристаллическое строение · 3.10. Металлы Основа для учебного вопроса готоваплотность газа
Масса единицы объёма газа при обязательно указанных температуре и давлении.
2.5. Количество вещества и расчёты Основа для учебного вопроса готоваповерхностная вода
Вода открытых водоёмов и водотоков: рек, озёр, водохранилищ и каналов.
2.13. Вода Основа для учебного вопроса готоваполивинилхлорид
Термопластичный полимер из винилхлорида, применяемый в трубах, профилях, изоляции и плёнках.
5.17. Полимеры Основа для учебного вопроса готоваполиконденсация
Ступенчатое образование полимера из многофункциональных молекул, обычно с выделением воды или другого низкомолекулярного продукта.
5.17. Полимеры Основа для учебного вопроса готоваПолимеризация
Также: реакция полимеризацииОбразование высокомолекулярной цепи последовательным соединением большого числа молекул мономера.
3.16. Основные органические вещества · 5.17. Полимеры · 5.2. Механизмы органических реакций · 5.4. Алкены и алкадиены Основа для учебного вопроса готоваполипропилен
Термопластичный полимер пропилена, устойчивый ко многим химическим средам и применяемый в таре, волокнах и деталях.
5.17. Полимеры Основа для учебного вопроса готоваполистирол
Термопластичный полимер стирола, выпускаемый как жёсткий пластик или вспененный теплоизоляционный материал.
5.17. Полимеры Основа для учебного вопроса готоваПолиэтилен
Термопластичный полимер этилена, широко применяемый в плёнках, трубах, ёмкостях и изоляции.
5.17. Полимеры Основа для учебного вопроса готоваполное сгорание
Окисление топлива при достатке кислорода до наиболее окисленных устойчивых продуктов, обычно CO₂ и воды для углеводородов.
2.6. Энергия химических реакций · 5.3. Алканы и циклоалканы Основа для учебного вопроса готовапопутный нефтяной газ
Смесь лёгких углеводородов, выделяющаяся из нефти при её добыче и подготовке.
3.16. Основные органические вещества · 5.7. Нефть, газ и уголь Основа для учебного вопроса готовапрактическая работа
Учебное задание, в котором знания применяют через наблюдение, измерение, расчёт или безопасное выполнение опыта.
6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Основа для учебного вопроса готовапрактически нерастворимое вещество
Материал, переходящий в выбранный растворитель в настолько малом количестве, что в обычной работе его считают нерастворимым.
2.10. Растворы Основа для учебного вопроса готовапредупредительная надпись
Текст на маркировке, сообщающий характер опасности и необходимые меры предосторожности.
7. Безопасность и маркировка Основа для учебного вопроса готовапресная вода
Природная вода с низким суммарным содержанием растворённых солей по сравнению с морской.
2.13. Вода Основа для учебного вопроса готовапризнак реакции
Наблюдаемое изменение, указывающее на возможное образование новых веществ: газ, осадок, изменение цвета, температуры или свечения.
1. Общие химические термины Основа для учебного вопроса готоваПриродный газ
Природная газовая смесь с преобладанием метана и меньшими количествами других углеводородов и примесей.
3.16. Основные органические вещества · 5.7. Нефть, газ и уголь Основа для учебного вопроса готоваПробирка
Узкий лабораторный сосуд для небольших количеств веществ, наблюдения превращений и умеренного нагревания.
6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Основа для учебного вопроса готовапробиркодержатель
Приспособление для безопасного удерживания пробирки, особенно при нагревании.
6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Основа для учебного вопроса готовапродукты сгорания
Вещества, образующиеся при взаимодействии топлива с окислителем; их состав зависит от топлива и полноты процесса.
2.6. Энергия химических реакций Основа для учебного вопроса готовапроизводство стекла
Получение стеклообразного материала плавлением минеральной шихты с последующим формованием и контролируемым охлаждением.
4.13. Неорганическое производство Основа для учебного вопроса готовапроизводство цемента
Получение вяжущего материала обжигом подготовленной сырьевой смеси до клинкера и его последующим измельчением с добавками.
4.13. Неорганическое производство Основа для учебного вопроса готовапрокаливание
Сильное нагревание твёрдого материала для удаления летучих компонентов или проведения термического превращения.
6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Основа для учебного вопроса готовапромежуточное вещество
Соединение, которое образуется на одной стадии процесса и расходуется на следующей, не являясь конечным продуктом.
1. Общие химические термины Основа для учебного вопроса готовапростое вещество
Материал, состоящий из атомов только одного химического элемента.
1. Общие химические термины Основа для учебного вопроса готовапротон
Положительно заряженная частица атомного ядра; число протонов определяет химический элемент.
1. Общие химические термины · 2.1. Строение атома Основа для учебного вопроса готоварасплав электролита
Жидкое ионное вещество, полученное плавлением и проводящее ток за счёт движения ионов.
3.1. Электролитическая диссоциация Основа для учебного вопроса готовараствор реактива
Приготовленная смесь реагента с растворителем известного или заданного состава для анализа либо проведения опыта.
6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Основа для учебного вопроса готовараствор электролита
Жидкая однородная система с подвижными ионами, благодаря которым она проводит электрический ток.
3.1. Электролитическая диссоциация Основа для учебного вопроса готоварастворимая соль
Ионное соединение, способное переходить в выбранный растворитель в заметном количестве при данных условиях.
2.11. Основные классы неорганических соединений Основа для учебного вопроса готоваРастворимое вещество
Материал, способный образовать с данным растворителем однородную систему в заметной концентрации.
2.10. Растворы Основа для учебного вопроса готоварастворимое основание
Гидроксид, заметно растворяющийся в воде и образующий гидроксид-ионы; водорастворимые представители называют щелочами.
2.11. Основные классы неорганических соединений Основа для учебного вопроса готоварастворимый электрод
Электрод, материал которого участвует в электрохимическом процессе и переходит в раствор в виде ионов.
4.6. Электрохимия и электролиз Основа для учебного вопроса готоварациональное внесение удобрений
Применение питательных продуктов в дозе, форме, месте и сроке, соответствующих почве и потребностям культуры.
3.8. Фосфор и удобрения Основа для учебного вопроса готовареактив
Вещество или смесь установленного качества, применяемые для анализа, обнаружения компонентов или проведения химического превращения.
3.2. Ионные реакции · 6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Основа для учебного вопроса готовареактопласт
Полимерный материал, который при отверждении образует пространственную сетку и после этого не плавится повторно без разрушения.
5.17. Полимеры Основа для учебного вопроса готовареакция замещения
Превращение, при котором атомы или группы одного участника занимают место части атомов или групп в другом соединении.
2.4. Химические реакции и уравнения · 5.2. Механизмы органических реакций Основа для учебного вопроса готовареакция обмена
Превращение двух сложных веществ с взаимным обменом ионами или группами атомов.
2.4. Химические реакции и уравнения Основа для учебного вопроса готовареакция разложения
Превращение, при котором из одного исходного соединения образуются два или более продукта.
2.4. Химические реакции и уравнения Основа для учебного вопроса готоваРеакция соединения
Превращение нескольких исходных веществ в один основной продукт.
2.4. Химические реакции и уравнения Основа для учебного вопроса готоваректификация
Многоступенчатое разделение жидкой смеси повторными циклами испарения и конденсации в колонне.
5.7. Нефть, газ и уголь · 6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Основа для учебного вопроса готовариформинг
Промышленное превращение углеводородов для повышения октанового числа бензиновой фракции или получения ароматических соединений и водорода.
5.7. Нефть, газ и уголь Основа для учебного вопроса готоваРуда
Природное минеральное сырьё, из которого технически возможно и экономически оправданно извлекать полезный компонент.
3.10. Металлы Основа для учебного вопроса готоваряд активности металлов
Последовательность металлов по склонности отдавать электроны и участвовать в типичных реакциях замещения в водных системах.
3.10. Металлы Основа для учебного вопроса готоваСильный электролит
Соединение, которое в разбавленном растворе практически полностью существует в виде ионов.
3.1. Электролитическая диссоциация Основа для учебного вопроса готовасинтетический каучук
Искусственно полученный эластичный полимер, служащий основой резин и уплотнительных материалов.
5.18. Волокна и каучуки · 5.4. Алкены и алкадиены Основа для учебного вопроса готоваСкорость химической реакции
Также: скорость реакцииИзменение концентрации участника за единицу времени с учётом его стехиометрического коэффициента.
4.8. Химическая кинетика · 8. Основные расчётные величины и обозначения Основа для учебного вопроса готоваслабый электролит
Соединение, лишь частично образующее ионы в растворе, где устанавливается равновесие между ионной и молекулярной формами.
3.1. Электролитическая диссоциация · 3.2. Ионные реакции Основа для учебного вопроса готовасложное вещество
Соединение, построенное из атомов двух или более химических элементов.
1. Общие химические термины Основа для учебного вопроса готоваСложный эфир
Органическое соединение с группой –COO– между углеводородными фрагментами, часто образующееся из спирта и карбоновой кислоты.
3.17. Кислородсодержащие органические вещества · 5.12. Сложные эфиры и жиры Основа для учебного вопроса готовасмещение электронной плотности
Неравномерное распределение электронного облака связи в сторону более электроотрицательного атома или под влиянием заместителя.
2.8. Химическая связь Основа для учебного вопроса готовасмола
Вязкий природный или синтетический материал, способный затвердевать либо служить основой полимерного связующего.
5.17. Полимеры Основа для учебного вопроса готовасольватация
Окружение и стабилизация растворённых частиц молекулами растворителя; для воды частный случай называется гидратацией.
2.10. Растворы Основа для учебного вопроса готовасополимер
Полимер, макромолекулы которого построены из звеньев двух или более разных мономеров.
5.17. Полимеры Основа для учебного вопроса готовасополимеризация
Совместное превращение нескольких видов мономеров в один полимерный материал.
5.17. Полимеры Основа для учебного вопроса готоваСпирт
Органическое соединение, содержащее одну или несколько гидроксильных групп –OH при насыщенном атоме углерода.
3.17. Кислородсодержащие органические вещества · 5.8. Спирты Основа для учебного вопроса готоваспиртовка
Небольшая лабораторная горелка, использующая жидкое спиртовое топливо для умеренного нагревания.
6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Основа для учебного вопроса готоваСтабилизатор
компонент, помогающий сохранить однородность, свойства или срок хранения продукта.
5.17. Полимеры Открыть подробную статьюстандартные условия
Согласованные значения температуры, давления и других параметров, при которых приводят или сравнивают результаты; стандарт должен быть назван.
2.5. Количество вещества и расчёты Основа для учебного вопроса готовастекло
Аморфный твёрдый материал, получаемый охлаждением расплава без образования дальнего кристаллического порядка.
3.9. Кремний и силикатные материалы Основа для учебного вопроса готовастеклянная палочка
Лабораторный инструмент для перемешивания, направления струи при переливании и других простых операций.
6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Основа для учебного вопроса готовастепень окисления
Условный заряд атома, рассчитанный при формальном отнесении электронов каждой связи к более электроотрицательному участнику.
2.3. Состав вещества и химические формулы · 4.5. Окислительно-восстановительные реакции Основа для учебного вопроса готова