гематит
Минерал Fe₂O₃ красно-бурого или серого цвета, одна из главных железных руд.
3.13. Железо, чугун и сталь Основа для учебного вопроса готова
Учебная карта EASY
Школьная химия: что кому знать
Полный перечень сохранён, но глубина обучения различается. Рядовой сотрудник осваивает базовый язык, менеджер учится распознавать термины в документах, а профильные методы и расчёты остаются техническому специалисту.
1241уникальных понятийвсе имеют краткое определение · 64 имеют отдельную статью
!
Распознать термин — не значит получить технический допуск
Менеджер не выполняет расчёт, не выбирает лабораторную методику и не делает заключение о составе или безопасности без подтверждённых документов и профильного специалиста.
Полный реестр
1241 терминов
Все школьные понятия
генетическая информация
Закодированная в последовательности нуклеотидов информация о синтезе РНК и белков и регуляции клеточных процессов.
5.16. Нуклеиновые кислоты Основа для учебного вопроса готоваГенетическая связь
Связь между классами веществ через типичные взаимные превращения, показывающая возможные пути получения одного класса из другого.
2.11. Основные классы неорганических соединений Основа для учебного вопроса готовагеометрическая изомерия
Стереоизомерия из-за ограниченного вращения, при которой заместители по-разному расположены относительно двойной связи или цикла.
5.1. Теория строения органических веществ Основа для учебного вопроса готовагетерогенная реакция
Превращение между участниками в разных фазах, обычно происходящее на границе их раздела.
4.8. Химическая кинетика Основа для учебного вопроса готовагетеролитический разрыв
Разрыв ковалентной связи, при котором оба электрона общей пары переходят к одному из фрагментов.
5.2. Механизмы органических реакций Основа для учебного вопроса готоваГибридизация
Модель смешения атомных орбиталей одного атома с образованием набора направленных равноценных орбиталей.
4.4. Углублённая химическая связь Основа для учебного вопроса готовагидрат аммиака
Школьное условное обозначение состояния NH₃ в воде; отдельное устойчивое соединение NH₄OH в обычном растворе не выделено.
3.7. Азот и его соединения Основа для учебного вопроса готовагидратация алкена
Присоединение элементов воды по двойной связи алкена с образованием спирта.
5.8. Спирты Основа для учебного вопроса готовагидратированный ион
Заряженная частица в воде, окружённая ориентированными молекулами H₂O.
3.1. Электролитическая диссоциация Основа для учебного вопроса готовагидрид
Бинарное соединение водорода с другим элементом, в котором характер связи может быть ионным, ковалентным или металлическим.
4.10. s-элементы Основа для учебного вопроса готоваГидрирование
Также: Реакция гидрированияПрисоединение молекулярного водорода к кратной связи или другой ненасыщенной группе, обычно на катализаторе.
5.4. Алкены и алкадиены · 5.5. Алкины Основа для учебного вопроса готоваГидрирование жиров
Каталитическое присоединение водорода к двойным связям ненасыщенных остатков жиров для повышения их насыщенности и твёрдости.
5.12. Сложные эфиры и жиры Основа для учебного вопроса готовагидрогалогенирование
Присоединение галогеноводорода HX по кратной связи органического соединения.
5.4. Алкены и алкадиены Основа для учебного вопроса готовагидроксид алюминия
Амфотерное малорастворимое соединение Al(OH)₃, реагирующее и с кислотными, и со щелочными реагентами.
3.12. Алюминий Основа для учебного вопроса готовагидроксид железа(II)
Малорастворимое основание Fe(OH)₂, образующее светло-зелёный осадок, быстро окисляющийся на воздухе.
3.13. Железо, чугун и сталь Основа для учебного вопроса готоваГидроксид кальция
Также: гашёная известьМалорастворимое основание Ca(OH)₂, известное как гашёная известь.
3.11. Кальций и жёсткость воды Основа для учебного вопроса готовагидроксид меди(II)
Малорастворимое основание Cu(OH)₂ голубого цвета, используемое в качественных реакциях ряда органических веществ.
4.11. d-элементы Основа для учебного вопроса готоваГидроксид натрия
Также: каустическая содасильная щёлочь для тяжёлых загрязнений и промышленных процессов; требует строгих мер безопасности.
4.10. s-элементы Открыть подробную статьюгидроксид цинка
Амфотерное малорастворимое соединение Zn(OH)₂, растворяющееся как в кислотной, так и в сильной щелочной среде.
4.11. d-элементы Основа для учебного вопроса готовагидроксид-ион
Многоатомный анион OH⁻, определяющий основные свойства водных растворов.
3.1. Электролитическая диссоциация Основа для учебного вопроса готовагидроксильная группа
Функциональная группа –OH, связанная с атомом углерода или другим элементом и влияющая на полярность и реакционность.
3.17. Кислородсодержащие органические вещества · 5.8. Спирты Основа для учебного вопроса готовагидроксильная группа фенола
Фрагмент –OH, непосредственно связанный с ароматическим кольцом, из-за чего его свойства отличаются от спиртовой группы.
5.9. Фенолы Основа для учебного вопроса готовагидролиз белка
Расщепление пептидных связей водой под действием кислот, оснований или ферментов до более коротких пептидов и аминокислот.
5.15. Аминокислоты и белки Основа для учебного вопроса готовагидролиз по аниону
Взаимодействие аниона слабого электролита с водой, обычно приводящее к образованию OH⁻ и щелочной реакции среды.
3.3. Кислотность среды и гидролиз Основа для учебного вопроса готовагидролиз по катиону
Взаимодействие катиона слабого основания или сильно поляризующего иона с водой, часто повышающее содержание H₃O⁺.
3.3. Кислотность среды и гидролиз Основа для учебного вопроса готовагидролиз сложного эфира
Расщепление связи сложного эфира водой с образованием спирта и карбоновой кислоты либо её соли.
3.17. Кислородсодержащие органические вещества · 5.12. Сложные эфиры и жиры Основа для учебного вопроса готовагидролиз соли
Кислотно-основное взаимодействие ионов соли с водой, способное изменить pH раствора.
3.3. Кислотность среды и гидролиз Основа для учебного вопроса готовагидролиз углеводов
Расщепление гликозидных связей водой с образованием более простых сахаров.
5.13. Углеводы Основа для учебного вопроса готовагидросульфат
Кислая соль или анион HSO₄⁻, сохраняющий один ионизируемый атом водорода серной кислоты.
3.6. Сера и её соединения Основа для учебного вопроса готовагидросульфит
Традиционное название гидрогенсульфита — аниона HSO₃⁻ или содержащей его соли.
3.6. Сера и её соединения Основа для учебного вопроса готовагидрофосфат
Анион HPO₄²⁻ или кислая соль фосфорной кислоты, содержащая этот ион.
3.8. Фосфор и удобрения Основа для учебного вопроса готовагипервитаминоз
Нарушение здоровья из-за избыточного поступления и накопления одного или нескольких витаминов.
5.19. Витамины и лекарственные вещества Основа для учебного вопроса готовагиповитаминоз
Состояние частичной недостаточности витамина без полного истощения его запасов.
5.19. Витамины и лекарственные вещества Основа для учебного вопроса готовагипс
Минерал и материал CaSO₄·2H₂O — дигидрат сульфата кальция.
3.11. Кальций и жёсткость воды Основа для учебного вопроса готоваглавная подгруппа
Устаревающее школьное название групп A, включавших s- и p-элементы; в современной таблице используют номера групп 1–18.
2.2. Химические элементы и периодическая система Основа для учебного вопроса готоваглавная цепь
Выбранная по правилам номенклатуры цепь атомов углерода, служащая основой названия органического соединения.
5.1. Теория строения органических веществ Основа для учебного вопроса готоваглавное квантовое число
Целое число n, определяющее основной энергетический уровень и характерный масштаб атомной орбитали.
4.1. Современная модель атома Основа для учебного вопроса готовагликоген
Разветвлённый полисахарид из остатков глюкозы, служащий запасной формой углеводов у животных и грибов.
5.13. Углеводы Основа для учебного вопроса готоваглинозём
Техническое и минералогическое название оксида алюминия Al₂O₃.
3.12. Алюминий Основа для учебного вопроса готоваглюкоза
Моносахарид C₆H₁₂O₆, основной источник энергии для клеток и исходное звено многих полисахаридов.
3.18. Биологически важные вещества · 5.13. Углеводы Основа для учебного вопроса готоваГомогенная реакция
Превращение, все участники которого находятся в одной фазе.
4.8. Химическая кинетика Основа для учебного вопроса готовагомолитический разрыв
Разрыв ковалентной связи, при котором каждый фрагмент получает по одному электрону и образуются радикалы.
5.2. Механизмы органических реакций Основа для учебного вопроса готоваГомолог
Член ряда органических соединений, отличающийся от соседнего одной или несколькими группами –CH₂– при сходном строении и свойствах.
3.15. Введение в органическую химию · 5.1. Теория строения органических веществ Основа для учебного вопроса готоваГомолог бензола
Ароматический углеводород с бензольным кольцом и одним или несколькими алкильными заместителями.
5.6. Арены Основа для учебного вопроса готовагомологическая разность
Фрагмент –CH₂–, на который различаются соседние члены типичного гомологического ряда.
3.15. Введение в органическую химию · 5.1. Теория строения органических веществ Основа для учебного вопроса готовагомологический ряд
Последовательность соединений одного класса с общей формулой и сходными свойствами, соседние представители которой различаются на –CH₂–.
3.15. Введение в органическую химию · 5.1. Теория строения органических веществ Основа для учебного вопроса готоваграфен
Одноатомный плоский слой углерода с гексагональной решёткой и высокой электро- и теплопроводностью.
2.12. Углерод и его соединения Основа для учебного вопроса готоваграфит
Слоистая аллотропная форма углерода с проводящими слоями, легко скользящими друг относительно друга.
2.12. Углерод и его соединения Основа для учебного вопроса готовагремучий газ
Взрывоопасная смесь водорода и кислорода, особенно опасная при соотношении объёмов 2:1.
2.7. Водород, кислород и озон Основа для учебного вопроса готовагуанин
Пуриновое азотистое основание, входящее в состав ДНК и РНК и образующее пару с цитозином.
5.16. Нуклеиновые кислоты Основа для учебного вопроса готовадвойная связь
Ковалентное соединение двух атомов двумя общими электронными парами, обычно одной σ- и одной π-связью.
2.8. Химическая связь · 3.16. Основные органические вещества · 5.4. Алкены и алкадиены Основа для учебного вопроса готовадвойная соль
Кристаллическое соединение, содержащее два разных катиона или аниона и распадающееся в растворе на простые ионы.
2.11. Основные классы неорганических соединений Основа для учебного вопроса готовадвойная спираль
Пространственная структура ДНК из двух комплементарных антипараллельных цепей, закрученных вокруг общей оси.
5.16. Нуклеиновые кислоты Основа для учебного вопроса готовадвухосновная кислота
Соединение, способное последовательно отдать два протона на одну формульную единицу.
2.11. Основные классы неорганических соединений Основа для учебного вопроса готовадегидратация спирта
Удаление элементов воды из молекулы спирта с образованием алкена либо между двумя молекулами с образованием простого эфира.
5.8. Спирты Основа для учебного вопроса готовадегидрирование
Удаление молекулярного водорода из соединения с образованием более ненасыщенного продукта.
5.3. Алканы и циклоалканы Основа для учебного вопроса готоваДезинфекция
обработка, снижающая количество опасных микроорганизмов до установленного безопасного уровня.
4.12. p-элементы Открыть подробную статьюдезоксирибоза
Пятиуглеродный моносахарид, входящий в состав нуклеотидов ДНК.
5.13. Углеводы Основа для учебного вопроса готовадекарбоксилирование
Удаление карбоксильной группы из молекулы, обычно с выделением CO₂.
5.11. Карбоновые кислоты Основа для учебного вопроса готоваделение ядра
Распад тяжёлого атомного ядра на два более лёгких фрагмента с нейтронами и большим выделением энергии.
4.2. Изотопы и радиоактивность Основа для учебного вопроса готоваделокализованные электроны
Электроны, распределённые между тремя или более атомами и не принадлежащие одной локальной связи.
5.6. Арены Основа для учебного вопроса готоваДенатурация
Нарушение естественной пространственной структуры биополимера под действием температуры, pH или других факторов.
5.15. Аминокислоты и белки Основа для учебного вопроса готоваденатурация белка
Потеря белком нативной вторичной, третичной или четвертичной структуры без обязательного разрыва пептидной цепи.
3.18. Биологически важные вещества Основа для учебного вопроса готовадигидрофосфат
Анион H₂PO₄⁻ или кислая соль фосфорной кислоты, содержащая этот ион.
3.8. Фосфор и удобрения Основа для учебного вопроса готовадинамическое равновесие
Состояние, в котором прямой и обратный процессы продолжаются с одинаковыми скоростями, поэтому состав внешне не меняется.
4.9. Химическое равновесие Основа для учебного вопроса готоваДиоксид кремния
Также: кремнезёмСоединение SiO₂, образующее кварц и основу многих природных и технических силикатных материалов.
3.9. Кремний и силикатные материалы Основа для учебного вопроса готоваДиоксид серы
Также: Оксид серы(IV)Токсичный газ SO₂ с резким запахом, кислотный оксид и восстановитель, образующийся при сгорании серы и сернистого сырья.
3.6. Сера и её соединения Основа для учебного вопроса готовадипептид
Молекула из двух аминокислотных остатков, соединённых одной пептидной связью.
5.15. Аминокислоты и белки Основа для учебного вопроса готовадиполь
Система с разделёнными равными по величине положительным и отрицательным зарядами.
2.8. Химическая связь Основа для учебного вопроса готовадиполь-дипольное взаимодействие
Притяжение между частично положительными и частично отрицательными концами полярных молекул.
4.4. Углублённая химическая связь Основа для учебного вопроса готовадисахарид
Углевод, молекула которого состоит из двух моносахаридных остатков, соединённых гликозидной связью.
3.18. Биологически важные вещества · 5.13. Углеводы Основа для учебного вопроса готовадисперсионные силы
Слабое межмолекулярное притяжение из-за мгновенных и наведённых колебаний электронной плотности.
4.4. Углублённая химическая связь Основа для учебного вопроса готоваДиспропорционирование
Окислительно-восстановительное превращение, в котором один и тот же элемент одновременно повышает и понижает степень окисления.
4.5. Окислительно-восстановительные реакции Основа для учебного вопроса готовадиссоциация
Разделение частицы на более мелкие части, ионы или радикалы под действием растворителя, энергии или иных условий.
5.11. Карбоновые кислоты Основа для учебного вопроса готоваДиссоциация кислоты
Образование в растворе ионов водорода или гидроксония и аниона кислотного остатка.
3.1. Электролитическая диссоциация Основа для учебного вопроса готовадиссоциация основания
Образование катиона и гидроксид-иона при распаде основания в растворе или расплаве.
3.1. Электролитическая диссоциация Основа для учебного вопроса готовадиссоциация соли
Распад растворённой или расплавленной соли на составляющие катионы и анионы.
3.1. Электролитическая диссоциация Основа для учебного вопроса готовадиссоциация щёлочи
Практически полный распад растворимой сильной основы в воде на катионы и OH⁻.
3.1. Электролитическая диссоциация Основа для учебного вопроса готовадихромат
Анион Cr₂O₇²⁻ или его соль; соединения хрома(VI) являются сильными окислителями и опасны для здоровья.
4.11. d-элементы Основа для учебного вопроса готовадлина связи
Среднее равновесное расстояние между ядрами двух химически связанных атомов.
4.4. Углублённая химическая связь Основа для учебного вопроса готоваДНК
Дезоксирибонуклеиновая кислота — полимер из нуклеотидов, хранящий наследственную информацию большинства организмов.
5.16. Нуклеиновые кислоты Основа для учебного вопроса готовадоменная печь
Высокая шахтная печь для непрерывного восстановления железа из руды и получения чугуна.
3.13. Железо, чугун и сталь Основа для учебного вопроса готовадоменный процесс
Комплекс высокотемпературных реакций восстановления железной руды коксом и CO с образованием чугуна и шлака.
3.13. Железо, чугун и сталь · 4.13. Неорганическое производство Основа для учебного вопроса готовадонор электронной пары
Частица со свободной электронной парой, предоставляющая её для образования связи.
4.4. Углублённая химическая связь Основа для учебного вопроса готовадонорно-акцепторный механизм
Образование ковалентной связи, при котором оба электрона исходно предоставляет один участник, а другой даёт свободную орбиталь.
4.4. Углублённая химическая связь Основа для учебного вопроса готовадревесный уголь
Пористый углеродистый материал, получаемый пиролизом древесины при ограниченном доступе воздуха.
2.12. Углерод и его соединения Основа для учебного вопроса готоваестественное семейство элементов
Группа элементов со сходным строением внешней оболочки и химическими свойствами, например галогены или щелочные металлы.
2.2. Химические элементы и периодическая система Основа для учебного вопроса готоважаропонижающее средство
Лекарственный препарат, снижающий повышенную температуру тела через воздействие на механизмы терморегуляции.
5.19. Витамины и лекарственные вещества Основа для учебного вопроса готоваЖелезная руда
Минеральное сырьё с соединениями железа в количестве и форме, позволяющих промышленное извлечение металла.
3.13. Железо, чугун и сталь Основа для учебного вопроса готоваЖелезо
Химический элемент № 26, переходный металл и основа сталей и чугунов.
3.13. Железо, чугун и сталь · 4.11. d-элементы Основа для учебного вопроса готоважелезобетон
Композиционный строительный материал из бетона и стальной арматуры, совместно воспринимающих нагрузки.
3.9. Кремний и силикатные материалы Основа для учебного вопроса готоваживотный жир
Смесь преимущественно триацилглицеринов, полученная из тканей животных и обычно богатая насыщенными жирными остатками.
3.17. Кислородсодержащие органические вещества · 5.12. Сложные эфиры и жиры Основа для учебного вопроса готовазавершённый электронный уровень
Энергетический уровень, все доступные в рассматриваемой модели орбитали которого заняты максимально допустимым числом электронов.
2.1. Строение атома Основа для учебного вопроса готовазакон Авогадро
Равные объёмы идеальных газов при одинаковых температуре и давлении содержат одинаковое число молекул.
2.5. Количество вещества и расчёты Основа для учебного вопроса готовазакон Гесса
Тепловой эффект процесса зависит только от начального и конечного состояний, а не от пути превращения.
4.7. Термохимия Основа для учебного вопроса готова