знак опасности
Графическое обозначение, предупреждающее о конкретном виде риска или требуемой мере безопасности.
7. Безопасность и маркировка Основа для учебного вопроса готоваПолный перечень сохранён, но глубина обучения различается. Рядовой сотрудник осваивает базовый язык, менеджер учится распознавать термины в документах, а профильные методы и расчёты остаются техническому специалисту.
Менеджер не выполняет расчёт, не выбирает лабораторную методику и не делает заключение о составе или безопасности без подтверждённых документов и профильного специалиста.
Графическое обозначение, предупреждающее о конкретном виде риска или требуемой мере безопасности.
7. Безопасность и маркировка Основа для учебного вопроса готоваНаблюдаемый признак, который может указывать на превращение вещества, изменение среды или срабатывание индикатора.
1. Общие химические термины Основа для учебного вопроса готовареагент, который уменьшает скорость разрушения металла в конкретной среде.
3.14. Коррозия Открыть подробную статьюМаленькое число в химической формуле, показывающее количество атомов данного элемента в частице или формульной единице.
2.3. Состав вещества и химические формулы Основа для учебного вопроса готоваФактор или вещество, способное повышать вероятность развития злокачественных опухолей.
7. Безопасность и маркировка Основа для учебного вопроса готоваЭластичный полимерный материал природного или синтетического происхождения, служащий основой для производства резины.
5.18. Волокна и каучуки Основа для учебного вопроса готоваОсновная единица массы в Международной системе единиц, равная тысяче граммов.
8. Основные расчётные величины и обозначения Основа для учебного вопроса готоваСистема с относительно высоким содержанием растворённого компонента; точное значение зависит от вещества и задачи.
2.10. Растворы Основа для учебного вопроса готоваМатериал, способный ускорять разрушение металлов или других конструкционных материалов при контакте.
7. Безопасность и маркировка Основа для учебного вопроса готоваЧисло перед формулой в химическом уравнении, показывающее относительное количество участвующих частиц или молей.
2.3. Состав вещества и химические формулы · 2.4. Химические реакции и уравнения Основа для учебного вопроса готоваЕдиница объёма, равная объёму куба со стороной один метр; соответствует тысяче литров.
8. Основные расчётные величины и обозначения Основа для учебного вопроса готоваВнесистемная единица объёма, равная одному кубическому дециметру.
8. Основные расчётные величины и обозначения Основа для учебного вопроса готоваЕдиница массы, равная одной тысячной грамма.
8. Основные расчётные величины и обозначения Основа для учебного вопроса готоваЕдиница объёма, равная одной тысячной литра или одному кубическому сантиметру.
8. Основные расчётные величины и обозначения Основа для учебного вопроса готоваСпособность состава смачивать поверхность, отделять загрязнение и удерживать его в моющем растворе до удаления.
5.12. Сложные эфиры и жиры Основа для учебного вопроса готоваФактор или вещество, способное увеличивать частоту изменений наследственного материала клетки.
7. Безопасность и маркировка Основа для учебного вопроса готоваЦеленаправленная фиксация признаков процесса без обязательного вмешательства в его ход.
6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Основа для учебного вопроса готоваПередача энергии системе, приводящая к повышению температуры или фазовому превращению.
2.4. Химические реакции и уравнения · 6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Основа для учебного вопроса готоваСистема, содержащая максимально возможное количество растворённого вещества при данных условиях и находящаяся в равновесии с его избытком.
2.10. Растворы Основа для учебного вопроса готоваСистема, состав или свойства которой различаются в разных участках и в которой можно выделить несколько фаз.
1. Общие химические термины Основа для учебного вопроса готоваПоявление малорастворимого твёрдого вещества в растворе в результате реакции или изменения условий.
1. Общие химические термины Основа для учебного вопроса готоваСуммарная характеристика содержания в воде ионов кальция и магния.
2.13. Вода Основа для учебного вопроса готовадоля объёма компонента в общем объёме смеси.
2.10. Растворы · 8. Основные расчётные величины и обозначения Открыть подробную статьюСистема с одинаковым составом и свойствами во всём рассматриваемом объёме.
1. Общие химические термины Основа для учебного вопроса готоваОтвод энергии от системы, приводящий к снижению температуры или фазовому превращению.
2.4. Химические реакции и уравнения · 6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Основа для учебного вопроса готоваСовокупность операций по удалению примесей и доведению показателей воды до требований её дальнейшего использования.
2.13. Вода Основа для учебного вопроса готоваМеханическое или иное создание движения в среде для выравнивания состава, температуры или ускорения контакта компонентов.
6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Основа для учебного вопроса готоваВода, соответствующая установленным санитарным требованиям и пригодная для употребления человеком.
2.13. Вода Основа для учебного вопроса готоваПолучение системой энергии из окружающей среды, часто сопровождаемое охлаждением окружения или необходимостью нагрева.
1. Общие химические термины · 2.6. Энергия химических реакций Основа для учебного вопроса готоваРазность между полученным результатом и опорным значением измеряемой величины.
6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Основа для учебного вопроса готоваВода из природного источника, содержащая растворённые соли, газы, органические вещества и взвешенные частицы.
2.13. Вода Основа для учебного вопроса готоваОдна сотая часть величины; обозначается знаком %.
8. Основные расчётные величины и обозначения Основа для учебного вопроса готоваСистема с относительно небольшим содержанием растворённого компонента.
2.10. Растворы Основа для учебного вопроса готоваБыстрое взаимодействие с окислителем, сопровождаемое значительным выделением тепла и часто света.
2.4. Химические реакции и уравнения Основа для учебного вопроса готоваЭластичный материал, получаемый вулканизацией каучука с добавками.
5.18. Волокна и каучуки Основа для учебного вопроса готоваЗафиксированное наблюдение, измеренное значение или вывод, полученный при выполнении эксперимента.
6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Основа для учебного вопроса готоваКраткое международное буквенное обозначение вида атомов, например H для водорода или Fe для железа.
2.2. Химические элементы и периодическая система Основа для учебного вопроса готовапериод, в течение которого продукт при заданном хранении должен соответствовать установленным требованиям.
7. Безопасность и маркировка Открыть подробную статьюСплав железа с углеродом и, при необходимости, другими элементами, обычно содержащий меньше углерода, чем чугун.
3.13. Железо, чугун и сталь Основа для учебного вопроса готоваОднородная часть системы с одинаковыми физическими и химическими свойствами, отделённая от других частей границей.
1. Общие химические термины Основа для учебного вопроса готоваПомещение или подразделение, оснащённое для безопасной подготовки проб, проведения анализов и экспериментов.
6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Основа для учебного вопроса готоваОбобщённое название малого объекта вещества, например атома, молекулы, иона или их объединения.
1. Общие химические термины Основа для учебного вопроса готоваМатериал с постоянным химическим составом и характерным набором свойств, не являющийся смесью разных веществ.
1. Общие химические термины Основа для учебного вопроса готоваСплав железа с повышенным содержанием углерода, используемый главным образом для получения отливок и производства стали.
3.13. Железо, чугун и сталь Основа для учебного вопроса готоваМатериал с развитой поверхностью, на которой удерживаются молекулы или ионы из газа либо жидкости.
2.12. Углерод и его соединения Основа для учебного вопроса готованакопление вещества на поверхности другого материала, например загрязнений на активированном угле.
2.12. Углерод и его соединения Открыть подробную статьюПродукт, снабжающий растения усваиваемыми соединениями азота.
3.8. Фосфор и удобрения Основа для учебного вопроса готоваПористый углеродный материал с большой внутренней поверхностью, применяемый для поглощения примесей.
2.12. Углерод и его соединения Основа для учебного вопроса готоваСклонность атомов металла отдавать электроны и вступать в реакции; сравнивается по ряду активности и условиям среды.
3.10. Металлы Основа для учебного вопроса готоваточно отмеренная часть раствора, взятая для проведения анализа.
6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Открыть подробную статьюВодный раствор аммиака, проявляющий слабощелочные свойства и имеющий резкий запах.
3.7. Азот и его соединения Основа для учебного вопроса готоваТвёрдый материал без дальнего периодического порядка в расположении частиц.
2.9. Кристаллическое строение Основа для учебного вопроса готоваСоединение с группами OH, способное реагировать и с кислотами, и со щелочами.
2.11. Основные классы неорганических соединений Основа для учебного вопроса готоваКислородсодержащее бинарное соединение, реагирующее как с кислотами, так и со щелочами.
2.11. Основные классы неорганических соединений Основа для учебного вопроса готоваОтрицательно заряженная частица, получившая один или несколько электронов либо содержащая избыток отрицательного заряда.
1. Общие химические термины · 2.1. Строение атома · 3.2. Ионные реакции Основа для учебного вопроса готоваЭлектрод, на котором происходит отдача электронов частицами, то есть окисление.
4.6. Электрохимия и электролиз Основа для учебного вопроса готоваЭлектрически нейтральная частица элемента, для которого обычно характерно принятие электронов или образование ковалентных связей.
3.5. Неметаллы Основа для учебного вопроса готоваМалая положительно заряженная центральная часть атома, содержащая протоны и нейтроны.
1. Общие химические термины · 2.1. Строение атома Основа для учебного вопроса готоваЧисло протонов в ядре, однозначно определяющее химический элемент.
2.1. Строение атома · 2.2. Химические элементы и периодическая система Основа для учебного вопроса готоваЛетучая бесцветная жидкость состава CH₃COCH₃, относящаяся к кетонам и широко применяемая как растворитель.
5.10. Альдегиды и кетоны Основа для учебного вопроса готоваЛёгкая часть нефти с определённым интервалом кипения, используемая как сырьё для моторных топлив и нефтехимии.
5.7. Нефть, газ и уголь Основа для учебного вопроса готоваАроматическое органическое соединение C₆H₅COOH, применяемое как сырьё и, в разрешённых областях, как консервирующее вещество.
5.11. Карбоновые кислоты Основа для учебного вопроса готоваВещество, образованное атомами двух разных химических элементов.
2.3. Состав вещества и химические формулы Основа для учебного вопроса готоваЭлемент 18-й группы, атомы которого имеют устойчивую внешнюю электронную оболочку и обычно малоактивны.
2.2. Химические элементы и периодическая система Основа для учебного вопроса готоваВодный раствор брома, применяемый как реактив для выявления некоторых ненасыщенных и других легко окисляемых соединений.
5.9. Фенолы Основа для учебного вопроса готоваградуированная лабораторная трубка с краном для точного дозирования и учёта добавленного объёма жидкости.
6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Открыть подробную статьюЧисло химических связей, которые атом образует в рассматриваемом соединении в школьной модели строения.
2.3. Состав вещества и химические формулы Основа для учебного вопроса готоваОпределение массы объекта с помощью весов по установленной процедуре.
6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Основа для учебного вопроса готоваИзменение положения газового равновесия при сжатии или расширении системы; существенность зависит от числа молей газа по сторонам реакции.
4.9. Химическое равновесие Основа для учебного вопроса готоваСмещение равновесия при нагревании в сторону эндотермического направления, а при охлаждении — в сторону экзотермического.
4.9. Химическое равновесие Основа для учебного вопроса готоваБиологически активное органическое вещество, растворяющееся в воде и обычно не создающее значительных запасов в организме.
5.19. Витамины и лекарственные вещества Основа для учебного вопроса готоваПритяжение между атомом водорода, связанным с электроотрицательным атомом, и другим электроотрицательным атомом с неподелённой электронной парой.
2.13. Вода · 2.8. Химическая связь · 4.4. Углублённая химическая связь Основа для учебного вопроса готоваЛабораторное приспособление для переливания жидкостей или размещения фильтрующего материала.
6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Основа для учебного вопроса готоваНачало устойчивого горения после воздействия источника зажигания или достижения необходимых условий.
2.6. Энергия химических реакций Основа для учебного вопроса готовавещество, отдающее электроны и способное нейтрализовать некоторые окислители.
3.10. Металлы · 4.5. Окислительно-восстановительные реакции Открыть подробную статьюСпособность отдавать электроны другим частицам, самому переходя в более высокую степень окисления.
3.10. Металлы Основа для учебного вопроса готоваОбразование поперечных связей между цепями каучука, повышающее прочность, упругость и стойкость материала.
5.18. Волокна и каучуки · 5.4. Алкены и алкадиены Основа для учебного вопроса готоваУдаление части или всего растворителя нагреванием для концентрирования раствора либо получения растворённого вещества.
6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Основа для учебного вопроса готовалокально удаляет пары, аэрозоли и газы из рабочей зоны лаборатории.
7. Безопасность и маркировка Открыть подробную статьюотношение фактически полученного количества продукта к теоретически возможному.
8. Основные расчётные величины и обозначения Открыть подробную статьюУстройство для получения регулируемого пламени при сжигании газового топлива.
6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Основа для учебного вопроса готоваЭлемент 17-й группы периодической системы, для атомов которого характерны семь электронов на внешнем уровне.
2.2. Химические элементы и периодическая система · 4.12. p-элементы Основа для учебного вопроса готоваТонкий слой металла, нанесённый на изделие электрохимическим способом для защиты или изменения свойств поверхности.
4.6. Электрохимия и электролиз Основа для учебного вопроса готоваЭлектрохимическое наращивание сравнительно толстого металлического слоя с целью получения точной копии формы.
4.6. Электрохимия и электролиз Основа для учебного вопроса готоваУскорение реакции веществом, находящимся в другой фазе; превращение обычно идёт на поверхности.
4.8. Химическая кинетика Основа для учебного вопроса готоваПрисоединение воды к частице или связывание молекул воды вокруг ионов; точный смысл зависит от процесса.
2.10. Растворы · 5.4. Алкены и алкадиены · 5.5. Алкины Основа для учебного вопроса готоваИон HCO₃⁻ или его соль; участвует в карбонатном равновесии и формировании щёлочности воды.
2.12. Углерод и его соединения Основа для учебного вопроса готоваПревращение вещества при взаимодействии с водой, сопровождаемое разрывом связей или изменением ионного равновесия.
3.3. Кислотность среды и гидролиз Основа для учебного вопроса готоваПолучение металлов из сырья с использованием водных растворов, выщелачивания и последующего выделения металла.
3.10. Металлы Основа для учебного вопроса готоваФрагмент молекулы, хорошо взаимодействующий с водой и другими полярными средами.
5.12. Сложные эфиры и жиры Основа для учебного вопроса готоваФрагмент молекулы, слабо взаимодействующий с водой и предпочитающий неполярную среду.
5.12. Сложные эфиры и жиры Основа для учебного вопроса готоваПроверяемое предположение, выдвинутое для объяснения наблюдения или ожидаемого результата.
6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Основа для учебного вопроса готоваВязкая многоатомная спиртовая жидкость HOCH₂–CHOH–CH₂OH, хорошо смешивающаяся с водой.
3.17. Кислородсодержащие органические вещества · 5.12. Сложные эфиры и жиры · 5.8. Спирты Основа для учебного вопроса готоваУскорение реакции веществом, находящимся в той же фазе, что и реагенты.
4.8. Химическая кинетика Основа для учебного вопроса готоваМатериал, способный поддерживать реакцию горения в присутствии подходящего окислителя.
2.6. Энергия химических реакций Основа для учебного вопроса готоваЕдиница массовой концентрации, показывающая массу компонента в одном литре смеси или раствора.
8. Основные расчётные величины и обозначения Основа для учебного вопроса готоваПомогите улучшить easy-tm.com