третичная структура белка
Трёхмерная укладка одной полипептидной цепи, стабилизированная взаимодействиями боковых групп.
5.15. Аминокислоты и белки Основа для учебного вопроса готоваПолный перечень сохранён, но глубина обучения различается. Рядовой сотрудник осваивает базовый язык, менеджер учится распознавать термины в документах, а профильные методы и расчёты остаются техническому специалисту.
Менеджер не выполняет расчёт, не выбирает лабораторную методику и не делает заключение о составе или безопасности без подтверждённых документов и профильного специалиста.
Трёхмерная укладка одной полипептидной цепи, стабилизированная взаимодействиями боковых групп.
5.15. Аминокислоты и белки Основа для учебного вопроса готоваПроизводное аммиака с тремя углеводородными заместителями и без N–H связи.
5.14. Амины и амиды Основа для учебного вопроса готоваСоединение, где атом углерода с –OH связан с тремя другими атомами углерода.
5.8. Спирты Основа для учебного вопроса готоваИсторически сложившееся несистематическое название вещества.
5.1. Теория строения органических веществ Основа для учебного вопроса готоваСложный эфир глицерина и трёх жирных кислот; основной молекулярный тип природных жиров и масел.
5.12. Сложные эфиры и жиры Основа для учебного вопроса готоваСоединение трёх молекул C₂H₂ с образованием бензола при подходящем катализаторе и температуре.
5.5. Алкины Основа для учебного вопроса готоваСоединение SO₃ — кислотный оксид серы(VI), реагирующий с водой и H₂SO₄.
3.6. Сера и её соединения Основа для учебного вопроса готоваКовалентное соединение двумя π- и одной σ-связью, соответствующее трём общим электронным парам.
2.8. Химическая связь · 3.16. Основные органические вещества · 5.5. Алкины Основа для учебного вопроса готоваСоединение, способное последовательно отдать три протона на формульную единицу.
2.11. Основные классы неорганических соединений Основа для учебного вопроса готоваПолифункциональное органическое соединение, включающее сахара и их полимеры; многие имеют приближённую формулу Cₙ(H₂O)ₘ.
3.18. Биологически важные вещества · 5.13. Углеводы Основа для учебного вопроса готоваНефть, газ, угольные продукты или их фракции, используемые как источник углеводородов для топлива и синтеза.
5.7. Нефть, газ и уголь Основа для учебного вопроса готоваТрадиционное название одновалентного заместителя, образованного формальным удалением H от углеводорода.
5.1. Теория строения органических веществ Основа для учебного вопроса готоваХимический элемент № 6, неметалл и структурная основа органических соединений.
2.12. Углерод и его соединения · 4.12. p-элементы Основа для учебного вопроса готоваСталь, свойства которой определяются главным образом содержанием углерода без значительных специальных легирующих добавок.
3.13. Железо, чугун и сталь Основа для учебного вопроса готоваПоследовательность непосредственно связанных атомов углерода в молекуле.
5.1. Теория строения органических веществ Основа для учебного вопроса готоваСовокупность связей C–C, задающая основную форму органической молекулы.
3.15. Введение в органическую химию · 5.1. Теория строения органических веществ Основа для учебного вопроса готоваСлабое соединение H₂CO₃, находящееся в равновесии с растворённым CO₂ и водой.
2.12. Углерод и его соединения Основа для учебного вопроса готоваПоложение в периодической структуре кристалла, занятое атомом, ионом, молекулой или группой частиц.
2.9. Кристаллическое строение Основа для учебного вопроса готоваЭлектромагнитное излучение короче видимого света, способное инициировать фотохимию и повреждать ткани.
2.7. Водород, кислород и озон Основа для учебного вопроса готоваСнижение содержания ионов, вызывающих жёсткость воды, осаждением, ионным обменом или мембранным методом.
3.11. Кальций и жёсткость воды Основа для учебного вопроса готоваСмесь индикаторов с последовательной шкалой цветов для приблизительной оценки pH в широком диапазоне.
3.3. Кислотность среды и гидролиз Основа для учебного вопроса готоваПиримидиновое основание РНК, комплементарное аденину.
5.16. Нуклеиновые кислоты Основа для учебного вопроса готоваОбразование малорастворимого, газообразного или слабодиссоциирующего продукта либо иное сильное смещение равновесия.
3.2. Ионные реакции Основа для учебного вопроса готоваТемпература, давление, состав, среда, катализатор, освещение и время, при которых проводят превращение.
2.4. Химические реакции и уравнения Основа для учебного вопроса готоваКонфигурация с низкой энергией и заполненными либо особо стабильными подуровнями, слабо склонная к изменению.
2.1. Строение атома Основа для учебного вопроса готоваПлотная тонкокерамическая масса из каолина и других минералов, обожжённая до частичного стеклования.
3.9. Кремний и силикатные материалы Основа для учебного вопроса готоваПористый белый керамический материал, обычно покрываемый глазурью.
3.9. Кремний и силикатные материалы Основа для учебного вопроса готоваТермореактивный полимерный продукт конденсации фенола с формальдегидом.
5.17. Полимеры Основа для учебного вопроса готоваКислотно-основный индикатор, бесцветный в кислой и нейтральной области и розово-малиновый в щелочной.
3.3. Кислотность среды и гидролиз Основа для учебного вопроса готоваАнион ArO⁻ или его соль, образованные удалением протона от фенольной группы.
5.9. Фенолы Основа для учебного вопроса готоваИзменение состояния, формы или распределения вещества без образования соединений иного состава.
1. Общие химические термины Основа для учебного вопроса готоваДобавка при плавке, связывающая примеси в легкоплавкий шлак и облегчающая процесс.
3.13. Железо, чугун и сталь Основа для учебного вопроса готовасоль фосфорной кислоты; может работать как моющий усилитель, буфер или компонент водоподготовки.
3.8. Фосфор и удобрения Открыть подробную статьюМногоатомный анион PO₄³⁻, конечная депротонированная форма H₃PO₄.
3.2. Ионные реакции Основа для учебного вопроса готоваФрагмент на основе фосфора и кислорода, присоединённый к органической молекуле и часто несущий отрицательный заряд.
5.16. Нуклеиновые кислоты Основа для учебного вопроса готоваТоксичный и горючий газ PH₃ с резким запахом примесей, водородное соединение фосфора.
3.8. Фосфор и удобрения Основа для учебного вопроса готоваХимический элемент № 15, неметалл, важный для биологии, удобрений и химической промышленности.
3.8. Фосфор и удобрения · 4.12. p-элементы Основа для учебного вопроса готоваМоносахарид-кетогексоза C₆H₁₂O₆, содержащийся во фруктах, мёде и сахарозе.
3.18. Биологически важные вещества · 5.13. Углеводы Основа для учебного вопроса готоваХимический элемент № 9 и наиболее электроотрицательный галоген; F₂ — крайне реакционноспособный токсичный газ.
4.12. p-элементы Основа для учебного вопроса готоваМолекулярная аллотропная форма углерода в виде замкнутой полой клетки, например C₆₀.
2.12. Углерод и его соединения Основа для учебного вопроса готоваХарактерный атом или фрагмент молекулы, во многом определяющий класс и типичные реакции органического соединения.
5.1. Теория строения органических веществ Основа для учебного вопроса готоваУстойчивое взаимодействие атомов или ионов, удерживающее их вместе за счёт электронов и электростатических сил.
2.8. Химическая связь Основа для учебного вопроса готоваНаука и практика проектирования и ведения процессов превращения сырья в полезные продукты.
4.13. Неорганическое производство Основа для учебного вопроса готоваЧасть внутренней энергии, связанная с электронным строением и связями веществ и высвобождаемая либо поглощаемая при превращении.
2.6. Энергия химических реакций Основа для учебного вопроса готоваВолокно, изготовленное промышленным формованием раствора или расплава природного производного либо синтетического полимера.
5.18. Волокна и каучуки Основа для учебного вопроса готоваОрганизованная система аппаратов и операций для превращения сырья в химические продукты.
4.13. Неорганическое производство Основа для учебного вопроса готоваПорядок связей, пространственное расположение и электронное взаимодействие атомов в частице.
5.1. Теория строения органических веществ Основа для учебного вопроса готоваСбалансированная символическая запись исходных веществ, продуктов и их количественных отношений.
2.4. Химические реакции и уравнения Основа для учебного вопроса готоваПриродное растительное волокно из волосков семян хлопчатника, состоящее преимущественно из целлюлозы.
5.18. Волокна и каучуки Основа для учебного вопроса готоваХимический элемент № 17, галоген; Cl₂ — токсичный жёлто-зелёный газ и сильный окислитель.
4.12. p-элементы Основа для учебного вопроса готоваОдноатомный анион Cl⁻, образующийся при присоединении электрона атомом хлора.
3.2. Ионные реакции Основа для учебного вопроса готоваХимический элемент № 24, переходный металл, придающий сплавам твёрдость и коррозионную стойкость.
4.11. d-элементы Основа для учебного вопроса готоваАнион CrO₄²⁻ или его соль с хромом(VI); многие такие соединения токсичны и канцерогенны.
4.11. d-элементы Основа для учебного вопроса готоваНанесение слоя хрома или конверсионного хромсодержащего слоя для защиты и отделки поверхности.
3.14. Коррозия Основа для учебного вопроса готоваСильная окислительная смесь соединений Cr(VI) с концентрированной кислотой; крайне опасна и во многих применениях заменяется.
4.11. d-элементы Основа для учебного вопроса готоваЭлектронейтральная частица, одновременно содержащая положительно и отрицательно заряженные центры.
5.15. Аминокислоты и белки Основа для учебного вопроса готоваЛинейный природный полисахарид из β-глюкозных звеньев, основа клеточных стенок растений.
3.18. Биологически важные вещества · 5.13. Углеводы Основа для учебного вопроса готоваПроцесс, где нейтроны одного деления вызывают следующие деления, обеспечивая самоподдержание.
4.2. Изотопы и радиоактивность Основа для учебного вопроса готоваПоследовательность реакций, в которой продукт одной стадии служит исходным веществом следующей.
2.11. Основные классы неорганических соединений Основа для учебного вопроса готоваЗамкнутая последовательность связанных атомов в молекуле или повторяющийся набор стадий процесса.
5.1. Теория строения органических веществ Основа для учебного вопроса готоваНасыщенный циклический углеводород с одинарными связями; для одного кольца общая формула CₙH₂ₙ.
5.3. Алканы и циклоалканы Основа для учебного вопроса готоваЦиклоалкан C₄H₈ с четырёхчленным напряжённым кольцом.
5.3. Алканы и циклоалканы Основа для учебного вопроса готоваЦиклоалкан C₆H₁₂, наиболее устойчиво существующий в конформации кресла.
5.3. Алканы и циклоалканы Основа для учебного вопроса готоваЦиклоалкан C₃H₆ с трёхчленным сильно напряжённым кольцом.
5.3. Алканы и циклоалканы Основа для учебного вопроса готоваХимический элемент № 30, металл, используемый для защиты стали и в сплавах; обычно образует Zn²⁺.
4.11. d-элементы Основа для учебного вопроса готоваНанесение цинкового покрытия на сталь для барьерной и протекторной защиты от коррозии.
3.14. Коррозия Основа для учебного вопроса готоваГеометрический изомер, у которого выбранные заместители находятся по одну сторону двойной связи или цикла.
5.1. Теория строения органических веществ Основа для учебного вопроса готоваПиримидиновое основание ДНК и РНК, комплементарное гуанину.
5.16. Нуклеиновые кислоты Основа для учебного вопроса готоваОрганизация нескольких полипептидных субъединиц в единый функциональный комплекс.
5.15. Аминокислоты и белки Основа для учебного вопроса готоваДоля основного компонента в образце с учётом установленного метода определения и допустимых примесей.
3.4. Расчёты по химическим уравнениям Основа для учебного вопроса готоваИндивидуальное вещество, содержание посторонних составляющих в котором ниже установленного предела.
3.4. Расчёты по химическим уравнениям Основа для учебного вопроса готоваПриродное животное волокно на основе белка кератина.
5.18. Волокна и каучуки Основа для учебного вопроса готоваСистема относительных чисел, сравнивающих способность связанных атомов притягивать электронную плотность.
2.8. Химическая связь Основа для учебного вопроса готоваРасплавленная или затвердевшая неметаллическая фаза, связывающая пустую породу, флюсы и примеси при металлургии.
3.13. Железо, чугун и сталь Основа для учебного вопроса готоваПриродное белковое волокно, формируемое шелкопрядами и некоторыми другими организмами.
5.18. Волокна и каучуки Основа для учебного вопроса готоваРасщепление соединения водой в присутствии основания; для сложного эфира даёт спирт и карбоксилат.
5.12. Сложные эфиры и жиры Основа для учебного вопроса готоваОбогащение водоёма питательными элементами, вызывающее бурный рост водорослей и последующее ухудшение кислородного режима.
3.8. Фосфор и удобрения Основа для учебного вопроса готоваПревращение, при котором система передаёт теплоту окружающей среде и имеет отрицательное ΔH при постоянном давлении.
4.7. Термохимия Основа для учебного вопроса готоваОслабление притяжения внешнего электрона к ядру из-за отталкивания другими электронами.
4.3. Периодические закономерности Основа для учебного вопроса готоваСпособность материала восстанавливать форму и размеры после снятия деформирующей нагрузки.
5.18. Волокна и каучуки Основа для учебного вопроса готоваУпорядоченное движение электрически заряженных частиц.
2.4. Химические реакции и уравнения · 4.6. Электрохимия и электролиз Основа для учебного вопроса готоваРазность электрических потенциалов на границе электрода и электролита, зависящая от состава и условий.
4.6. Электрохимия и электролиз Основа для учебного вопроса готоваПолучение Al электролизом раствора Al₂O₃ в расплавленном криолите при высокой температуре.
4.13. Неорганическое производство Основа для учебного вопроса готоваОчистка металла анодным растворением примесного материала и осаждением более чистого металла на катоде.
4.6. Электрохимия и электролиз Основа для учебного вопроса готоваРаспределение электронов атома или иона по энергетическим уровням, подуровням и орбиталям.
1. Общие химические термины · 2.1. Строение атома · 4.1. Современная модель атома Основа для учебного вопроса готоваДва электрона с противоположными спинами, занимающие одну орбиталь или участвующие в одной связи.
2.1. Строение атома · 2.8. Химическая связь Основа для учебного вопроса готоваИзображение орбиталей ячейками, а электронов стрелками с направлением спина.
2.1. Строение атома · 4.1. Современная модель атома Основа для учебного вопроса готоваНаглядное представление пространственного распределения вероятности нахождения электрона.
4.1. Современная модель атома Основа для учебного вопроса готоваСопоставление изменений степеней окисления и равенство числа отданных и принятых электронов.
4.5. Окислительно-восстановительные реакции Основа для учебного вопроса готоваЭлектронодефицитная частица, принимающая электронную пару при образовании новой связи.
5.2. Механизмы органических реакций Основа для учебного вопроса готоваКатион или полярная нейтральная частица с центром, способным принять электронную пару.
5.2. Механизмы органических реакций Основа для учебного вопроса готоваЗамена атома или группы электрофильной частицей, особенно характерная для ароматических систем.
5.2. Механизмы органических реакций · 5.6. Арены Основа для учебного вопроса готоваПрисоединение, начинающееся атакой электронодефицитной частицы на π-связь.
5.2. Механизмы органических реакций Основа для учебного вопроса готоваПревращение с переносом электронов через внешнюю цепь или на границе электрода и электролита.
4.6. Электрохимия и электролиз Основа для учебного вопроса готоваПоследовательность электродных пар по стандартным потенциалам, применяемая для оценки направления окислительно-восстановительных процессов.
3.10. Металлы · 4.6. Электрохимия и электролиз Основа для учебного вопроса готоваОдна микроскопическая стадия механизма, протекающая без обнаруживаемых промежуточных шагов.
4.8. Химическая кинетика Основа для учебного вопроса готоваПомогите улучшить easy-tm.com