муравьиная кислота
Метановая кислота HCOOH — простейшая карбоновая кислота, способная также проявлять восстановительные свойства.
3.17. Кислородсодержащие органические вещества · 5.11. Карбоновые кислоты Основа для учебного вопроса готова
Учебная карта EASY
Школьная химия: что кому знать
Полный перечень сохранён, но глубина обучения различается. Рядовой сотрудник осваивает базовый язык, менеджер учится распознавать термины в документах, а профильные методы и расчёты остаются техническому специалисту.
1241уникальных понятийвсе имеют краткое определение · 64 имеют отдельную статью
!
Распознать термин — не значит получить технический допуск
Менеджер не выполняет расчёт, не выбирает лабораторную методику и не делает заключение о составе или безопасности без подтверждённых документов и профильного специалиста.
Полный реестр
789 терминов
Все школьные понятия
надпероксид
Соединение, содержащее анион O₂⁻ с дробной средней степенью окисления кислорода −1/2.
4.10. s-элементы Основа для учебного вопроса готованазвание элемента
Утверждённое словесное обозначение вида атомов с определённым зарядом ядра.
2.2. Химические элементы и периодическая система Основа для учебного вопроса готоваНакипь
твёрдые минеральные отложения, возникающие из солей воды при нагревании или изменении условий.
3.11. Кальций и жёсткость воды Открыть подробную статьюнаправленность связи
Зависимость прочности ковалентного взаимодействия от пространственной ориентации перекрывающихся орбиталей.
4.4. Углублённая химическая связь Основа для учебного вопроса готованасыщаемость связи
Ограниченность числа ковалентных связей, которые атом способен образовать доступными валентными орбиталями.
4.4. Углублённая химическая связь Основа для учебного вопроса готованасыщенный жир
Жировой продукт с высокой долей остатков жирных кислот без двойных связей C=C.
5.12. Сложные эфиры и жиры Основа для учебного вопроса готованасыщенный углеводород
Соединение только углерода и водорода, содержащее между атомами углерода лишь одинарные связи.
3.15. Введение в органическую химию · 5.3. Алканы и циклоалканы Основа для учебного вопроса готованатриевое мыло
Натриевые соли высших жирных кислот, обычно образующие твёрдые моющие продукты.
5.12. Сложные эфиры и жиры Основа для учебного вопроса готованатрий
Химический элемент № 11, очень активный щелочной металл, в природе существующий только в соединениях.
4.10. s-элементы Основа для учебного вопроса готованегорючее вещество
Материал, не способный самостоятельно гореть при условиях установленного метода испытания.
2.6. Энергия химических реакций Основа для учебного вопроса готоваНедостаток реагента
Также: недостаток веществаПоложение, при котором реагента не хватает для полного расходования остальных компонентов по уравнению.
2.5. Количество вещества и расчёты · 3.4. Расчёты по химическим уравнениям Основа для учебного вопроса готованезаменимая аминокислота
Аминокислота, которую организм человека не синтезирует в достаточном количестве и должен получать с пищей.
5.15. Аминокислоты и белки Основа для учебного вопроса готованейлон
Общее торгово-техническое название семейства синтетических полиамидов, особенно полиамида-6,6.
5.18. Волокна и каучуки Основа для учебного вопроса готованекарбонатная жёсткость
Часть жёсткости воды, связанная с солями кальция и магния сильных кислот и не устраняемая простым кипячением.
3.11. Кальций и жёсткость воды Основа для учебного вопроса готованенасыщенный жир
Жировой продукт с заметной долей остатков жирных кислот, содержащих двойные связи C=C.
5.12. Сложные эфиры и жиры Основа для учебного вопроса готованенасыщенный углеводород
Соединение углерода и водорода с одной или несколькими двойными либо тройными связями.
3.15. Введение в органическую химию Основа для учебного вопроса готованеобратимость ионного обмена
Сильное смещение реакции ионов к продуктам при образовании осадка, газа или слабодиссоциирующей частицы.
3.2. Ионные реакции Основа для учебного вопроса готованепредельная кислота
Карбоновая кислота с одной или несколькими кратными связями в углеродной части молекулы.
5.11. Карбоновые кислоты Основа для учебного вопроса готованепрерывный процесс
Производственный режим с постоянной или длительной подачей сырья и отводом продукта без остановки между партиями.
4.13. Неорганическое производство Основа для учебного вопроса готованесолеобразующий оксид
Оксид, который в обычных условиях не проявляет выраженных кислотно-основных свойств и не образует соли при типичных реакциях.
2.11. Основные классы неорганических соединений Основа для учебного вопроса готованеспаренный электрон
Электрон, занимающий орбиталь без второго электрона с противоположным спином.
2.1. Строение атома Основа для учебного вопроса готованизший оксид
Оксид элемента с более низкой характерной степенью окисления по сравнению с другим его оксидом.
3.5. Неметаллы Основа для учебного вопроса готованикелирование
Нанесение слоя никеля на поверхность для защиты, декоративного вида или специальных свойств.
3.14. Коррозия Основа для учебного вопроса готованитрат
Соль или сложный эфир азотной кислоты; неорганические соли содержат анион NO₃⁻.
3.7. Азот и его соединения Основа для учебного вопроса готованитрат-ион
Многоатомный анион NO₃⁻ с делокализованным отрицательным зарядом.
3.2. Ионные реакции Основа для учебного вопроса готованитрит
Соль или сложный эфир азотистой кислоты; неорганические соли содержат анион NO₂⁻.
3.7. Азот и его соединения Основа для учебного вопроса готованитрование
Введение нитрогруппы –NO₂ в молекулу органического соединения.
5.3. Алканы и циклоалканы Основа для учебного вопроса готованитрование бензола
Электрофильное замещение H в бензольном кольце на –NO₂ смесью азотной и серной кислот.
5.6. Арены Основа для учебного вопроса готованоменклатура
Система правил образования однозначных названий химических веществ.
3.15. Введение в органическую химию Основа для учебного вопроса готованомер группы
Число от 1 до 18, обозначающее вертикальный столбец современной периодической таблицы.
2.2. Химические элементы и периодическая система Основа для учебного вопроса готованомер периода
Число от 1 до 7, обозначающее горизонтальный ряд и связанное с числом занятых уровней атома.
2.2. Химические элементы и периодическая система Основа для учебного вопроса готоваНуклеиновая кислота
Биополимер из нуклеотидов, хранящий, передающий или реализующий генетическую информацию.
5.16. Нуклеиновые кислоты Основа для учебного вопроса готовануклеотид
Мономер нуклеиновых кислот из азотистого основания, пентозы и одного или нескольких фосфатных остатков.
5.16. Нуклеиновые кислоты Основа для учебного вопроса готовануклеофил
Электронно-богатая частица, предоставляющая электронную пару электрофильному центру.
5.2. Механизмы органических реакций Основа для учебного вопроса готовануклеофильная частица
Ион или молекула со свободной электронной парой либо π-электронами, способная атаковать электронодефицитный атом.
5.2. Механизмы органических реакций Основа для учебного вопроса готовануклеофильное присоединение
Присоединение электронно-богатой частицы к полярной кратной связи без предварительного ухода группы.
5.2. Механизмы органических реакций Основа для учебного вопроса готовануклид
Вид атомных ядер с определёнными числами протонов и нейтронов и заданным энергетическим состоянием.
4.2. Изотопы и радиоактивность Основа для учебного вопроса готовануклон
Общее название протона или нейтрона как частицы атомного ядра.
2.1. Строение атома Основа для учебного вопроса готоваобжиг
Высокотемпературная обработка твёрдого сырья с газовой средой для разложения, окисления или изменения структуры.
4.13. Неорганическое производство Основа для учебного вопроса готоваобжиг сырья
Нагрев подготовленного материала до заданной температуры для удаления летучих компонентов и проведения необходимых превращений.
4.13. Неорганическое производство Основа для учебного вопроса готоваОбменный механизм
Образование связи с одновременным предоставлением по одному электрону каждым из двух атомов.
4.4. Углублённая химическая связь Основа для учебного вопроса готоваобогащение руды
Удаление части пустой породы и повышение содержания полезного минерала физическими или химическими методами.
3.10. Металлы Основа для учебного вопроса готоваобразование иона
Превращение атома или молекулы в заряженную частицу путём потери, присоединения электронов или присоединения/отдачи заряженной группы.
2.1. Строение атома Основа для учебного вопроса готоваобратимая диссоциация
Равновесный распад частицы на ионы или фрагменты, способные вновь соединяться.
3.1. Электролитическая диссоциация Основа для учебного вопроса готоваобратимая этерификация
Равновесное образование сложного эфира и воды из спирта и карбоновой кислоты.
5.12. Сложные эфиры и жиры Основа для учебного вопроса готоваобратимый гидролиз
Расщепление соединения водой, продукты которого в тех же условиях способны вновь образовать исходное вещество.
3.3. Кислотность среды и гидролиз Основа для учебного вопроса готоваобратная реакция
Превращение продуктов в исходные вещества в обратимом процессе.
4.9. Химическое равновесие Основа для учебного вопроса готоваобщая электронная пара
Два электрона, совместно принадлежащие связанным атомам и образующие ковалентную связь.
2.8. Химическая связь Основа для учебного вопроса готоваобъём вещества
Пространство, занимаемое образцом при заданных температуре и давлении.
2.5. Количество вещества и расчёты Основа для учебного вопроса готоваобъёмное отношение газов
Отношение объёмов газовых компонентов при одинаковых температуре и давлении.
2.5. Количество вещества и расчёты Основа для учебного вопроса готоваодинарная связь
Ковалентное взаимодействие одной общей электронной парой, обычно соответствующее одной σ-связи.
2.8. Химическая связь Основа для учебного вопроса готоваодноатомный спирт
Органическое соединение с одной группой –OH при насыщенном атоме углерода.
3.17. Кислородсодержащие органические вещества · 5.8. Спирты Основа для учебного вопроса готоваодноосновная кислота
Соединение, способное отдать один протон на формульную единицу.
2.11. Основные классы неорганических соединений · 5.11. Карбоновые кислоты Основа для учебного вопроса готоваозоновый слой
Область стратосферы с повышенным содержанием O₃, поглощающая значительную часть опасного ультрафиолета.
2.7. Водород, кислород и озон Основа для учебного вопроса готоваОкисление альдегида
Превращение группы –CHO преимущественно в карбоксильную группу –COOH или её соль.
5.10. Альдегиды и кетоны Основа для учебного вопроса готоваокисление аммиака
Превращение NH₃ кислородом в N₂ либо каталитически в NO в зависимости от условий.
4.13. Неорганическое производство Основа для учебного вопроса готоваокисление спирта
Удаление водорода или повышение числа связей углерода с кислородом с образованием карбонильных и далее карбоксильных продуктов.
5.8. Спирты Основа для учебного вопроса готоваокислительные свойства
Способность принимать электроны и вызывать окисление другого участника.
2.7. Водород, кислород и озон · 3.5. Неметаллы Основа для учебного вопроса готоваОкислительные свойства азотной кислоты
Способность HNO₃ принимать электроны через азот(+5), образуя различные оксиды азота или другие восстановленные формы.
3.7. Азот и его соединения Основа для учебного вопроса готоваокрашенный ион
Ион, поглощающий часть видимого света и поэтому придающий раствору или кристаллу характерный цвет.
4.11. d-элементы Основа для учебного вопроса готоваОксид азота(I)
Бесцветный газ N₂O, также называемый закисью азота; окислитель и парниковый газ, применяемый в медицине и технике.
3.7. Азот и его соединения Основа для учебного вопроса готоваоксид алюминия
Амфотерное тугоплавкое соединение Al₂O₃, основа глинозёма и корунда.
3.12. Алюминий Основа для учебного вопроса готоваоксид железа(II)
Соединение FeO с железом в степени +2, неустойчивое к окислению на воздухе.
3.13. Железо, чугун и сталь Основа для учебного вопроса готоваОксид кальция
Также: негашёная известьОсновный оксид CaO, известный как негашёная известь и реагирующий с водой с выделением теплоты.
3.11. Кальций и жёсткость воды Основа для учебного вопроса готоваоксид меди(I)
Красно-бурое соединение Cu₂O с медью в степени окисления +1.
4.11. d-элементы Основа для учебного вопроса готоваоксид фосфора(V)
Высший кислотный оксид фосфора, молекулярно P₄O₁₀ и часто условно записываемый P₂O₅, сильный осушитель.
3.8. Фосфор и удобрения Основа для учебного вопроса готоваоксид хрома(III)
Зелёное тугоплавкое амфотерное соединение Cr₂O₃, используемое как пигмент и материал.
4.11. d-элементы Основа для учебного вопроса готоваоксид цинка
Амфотерное белое соединение ZnO, применяемое в резинах, керамике, покрытиях и фармацевтических составах.
4.11. d-элементы Основа для учебного вопроса готоваолеиновая кислота
Мононенасыщенная высшая карбоновая кислота C₁₇H₃₃COOH с одной cis-двойной связью.
5.11. Карбоновые кислоты Основа для учебного вопроса готоваолеум
Раствор SO₃ в концентрированной серной кислоте, содержащий дисерную и другие полисерные кислоты.
4.13. Неорганическое производство Основа для учебного вопроса готоваолигосахарид
Углевод из небольшого числа, обычно 3–10, моносахаридных остатков.
5.13. Углеводы Основа для учебного вопроса готоваопределяемый ион
Ион, наличие или количество которого требуется установить аналитическим методом.
3.2. Ионные реакции Основа для учебного вопроса готоваоптимальные условия процесса
Сочетание параметров, обеспечивающее лучший согласованный результат по выходу, скорости, качеству, безопасности и стоимости.
4.9. Химическое равновесие Основа для учебного вопроса готоваорбитальное квантовое число
Целое число l от 0 до n−1, задающее подуровень и форму атомной орбитали.
4.1. Современная модель атома Основа для учебного вопроса готоваОрганическая химия
Раздел, изучающий строение, свойства, получение и превращения соединений углерода.
3.15. Введение в органическую химию Основа для учебного вопроса готоваортофосфорная кислота
Трёхосновное соединение H₃PO₄ средней силы, образующее фосфаты и применяемое в удобрениях и обработке поверхностей.
3.8. Фосфор и удобрения Основа для учебного вопроса готоваосвещение
Воздействие видимого или иного электромагнитного излучения, способное инициировать фотохимические процессы.
2.4. Химические реакции и уравнения Основа для учебного вопроса готоваосновная соль
Продукт неполного замещения гидроксильных групп многокислотного основания кислотными остатками.
2.11. Основные классы неорганических соединений Основа для учебного вопроса готоваосновное состояние
Наиболее низкоэнергетическое устойчивое состояние атома, молекулы или ядра.
4.1. Современная модель атома Основа для учебного вопроса готоваосновные свойства аминов
Способность атома азота принимать протон своей свободной электронной парой с образованием аммониевого катиона.
5.14. Амины и амиды Основа для учебного вопроса готоваотбеливание
Удаление или химическое разрушение окрашенных компонентов материала, часто окислением или восстановлением.
4.12. p-элементы Основа для учебного вопроса готоваотдача электронов
Потеря одного или нескольких электронов частицей, то есть её окисление.
2.1. Строение атома · 4.5. Окислительно-восстановительные реакции Основа для учебного вопроса готоваоткрытая цепь
Незамкнутая последовательность связанных атомов, линейная или разветвлённая.
5.1. Теория строения органических веществ Основа для учебного вопроса готоваотносительная изотопная масса
Безразмерное отношение массы атома конкретного изотопа к 1/12 массы атома углерода-12.
4.2. Изотопы и радиоактивность Основа для учебного вопроса готоваотносительная формульная масса
Безразмерная сумма относительных атомных масс по формульной единице немолекулярного вещества.
2.3. Состав вещества и химические формулы · 8. Основные расчётные величины и обозначения Основа для учебного вопроса готоваотход
Вещество или предмет, образованный деятельностью и подлежащий удалению, обработке или использованию по установленным правилам.
4.13. Неорганическое производство Основа для учебного вопроса готовапальмитиновая кислота
Насыщенная высшая карбоновая кислота C₁₅H₃₁COOH, распространённая в природных жирах.
5.11. Карбоновые кислоты Основа для учебного вопроса готовапарафин
Смесь преимущественно твёрдых насыщенных углеводородов, выделяемая из нефтяных фракций.
5.3. Алканы и циклоалканы Основа для учебного вопроса готовапентан
Насыщенный углеводород C₅H₁₂, существующий в виде трёх структурных изомеров.
5.3. Алканы и циклоалканы Основа для учебного вопроса готовапентоза
Моносахарид с пятью атомами углерода, например рибоза или дезоксирибоза.
5.16. Нуклеиновые кислоты Основа для учебного вопроса готоваПептид
Соединение из аминокислотных остатков, связанных пептидными связями.
5.15. Аминокислоты и белки Основа для учебного вопроса готовапептидная связь
Амидный фрагмент –CO–NH–, образованный между карбоксильной группой одной аминокислоты и аминогруппой другой.
3.18. Биологически важные вещества · 5.15. Аминокислоты и белки Основа для учебного вопроса готовапервичная структура белка
Точная последовательность аминокислотных остатков в полипептидной цепи.
5.15. Аминокислоты и белки Основа для учебного вопроса готовапервичный амин
Производное аммиака с одной углеводородной группой и двумя атомами водорода при азоте.
5.14. Амины и амиды Основа для учебного вопроса готовапервичный спирт
Соединение, где атом углерода с –OH связан не более чем с одним другим атомом углерода.
5.8. Спирты Основа для учебного вопроса готова