попутный нефтяной газ
Смесь лёгких углеводородов, выделяющаяся из нефти при её добыче и подготовке.
3.16. Основные органические вещества · 5.7. Нефть, газ и уголь Основа для учебного вопроса готова
Учебная карта EASY
Школьная химия: что кому знать
Полный перечень сохранён, но глубина обучения различается. Рядовой сотрудник осваивает базовый язык, менеджер учится распознавать термины в документах, а профильные методы и расчёты остаются техническому специалисту.
1241уникальных понятийвсе имеют краткое определение · 64 имеют отдельную статью
!
Распознать термин — не значит получить технический допуск
Менеджер не выполняет расчёт, не выбирает лабораторную методику и не делает заключение о составе или безопасности без подтверждённых документов и профильного специалиста.
Полный реестр
312 терминов
Все школьные понятия
практическая работа
Учебное задание, в котором знания применяют через наблюдение, измерение, расчёт или безопасное выполнение опыта.
6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Основа для учебного вопроса готовапрактически нерастворимое вещество
Материал, переходящий в выбранный растворитель в настолько малом количестве, что в обычной работе его считают нерастворимым.
2.10. Растворы Основа для учебного вопроса готовапредупредительная надпись
Текст на маркировке, сообщающий характер опасности и необходимые меры предосторожности.
7. Безопасность и маркировка Основа для учебного вопроса готовапресная вода
Природная вода с низким суммарным содержанием растворённых солей по сравнению с морской.
2.13. Вода Основа для учебного вопроса готовапризнак реакции
Наблюдаемое изменение, указывающее на возможное образование новых веществ: газ, осадок, изменение цвета, температуры или свечения.
1. Общие химические термины Основа для учебного вопроса готоваПриродный газ
Природная газовая смесь с преобладанием метана и меньшими количествами других углеводородов и примесей.
3.16. Основные органические вещества · 5.7. Нефть, газ и уголь Основа для учебного вопроса готоваПробирка
Узкий лабораторный сосуд для небольших количеств веществ, наблюдения превращений и умеренного нагревания.
6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Основа для учебного вопроса готовапробиркодержатель
Приспособление для безопасного удерживания пробирки, особенно при нагревании.
6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Основа для учебного вопроса готовапродукты сгорания
Вещества, образующиеся при взаимодействии топлива с окислителем; их состав зависит от топлива и полноты процесса.
2.6. Энергия химических реакций Основа для учебного вопроса готовапроизводство стекла
Получение стеклообразного материала плавлением минеральной шихты с последующим формованием и контролируемым охлаждением.
4.13. Неорганическое производство Основа для учебного вопроса готовапроизводство цемента
Получение вяжущего материала обжигом подготовленной сырьевой смеси до клинкера и его последующим измельчением с добавками.
4.13. Неорганическое производство Основа для учебного вопроса готовапрокаливание
Сильное нагревание твёрдого материала для удаления летучих компонентов или проведения термического превращения.
6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Основа для учебного вопроса готовапромежуточное вещество
Соединение, которое образуется на одной стадии процесса и расходуется на следующей, не являясь конечным продуктом.
1. Общие химические термины Основа для учебного вопроса готовапростое вещество
Материал, состоящий из атомов только одного химического элемента.
1. Общие химические термины Основа для учебного вопроса готовапротон
Положительно заряженная частица атомного ядра; число протонов определяет химический элемент.
1. Общие химические термины · 2.1. Строение атома Основа для учебного вопроса готоварасплав электролита
Жидкое ионное вещество, полученное плавлением и проводящее ток за счёт движения ионов.
3.1. Электролитическая диссоциация Основа для учебного вопроса готовараствор реактива
Приготовленная смесь реагента с растворителем известного или заданного состава для анализа либо проведения опыта.
6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Основа для учебного вопроса готовараствор электролита
Жидкая однородная система с подвижными ионами, благодаря которым она проводит электрический ток.
3.1. Электролитическая диссоциация Основа для учебного вопроса готоварастворимая соль
Ионное соединение, способное переходить в выбранный растворитель в заметном количестве при данных условиях.
2.11. Основные классы неорганических соединений Основа для учебного вопроса готоваРастворимое вещество
Материал, способный образовать с данным растворителем однородную систему в заметной концентрации.
2.10. Растворы Основа для учебного вопроса готоварастворимое основание
Гидроксид, заметно растворяющийся в воде и образующий гидроксид-ионы; водорастворимые представители называют щелочами.
2.11. Основные классы неорганических соединений Основа для учебного вопроса готоварастворимый электрод
Электрод, материал которого участвует в электрохимическом процессе и переходит в раствор в виде ионов.
4.6. Электрохимия и электролиз Основа для учебного вопроса готоварациональное внесение удобрений
Применение питательных продуктов в дозе, форме, месте и сроке, соответствующих почве и потребностям культуры.
3.8. Фосфор и удобрения Основа для учебного вопроса готовареактив
Вещество или смесь установленного качества, применяемые для анализа, обнаружения компонентов или проведения химического превращения.
3.2. Ионные реакции · 6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Основа для учебного вопроса готовареактопласт
Полимерный материал, который при отверждении образует пространственную сетку и после этого не плавится повторно без разрушения.
5.17. Полимеры Основа для учебного вопроса готовареакция замещения
Превращение, при котором атомы или группы одного участника занимают место части атомов или групп в другом соединении.
2.4. Химические реакции и уравнения · 5.2. Механизмы органических реакций Основа для учебного вопроса готовареакция обмена
Превращение двух сложных веществ с взаимным обменом ионами или группами атомов.
2.4. Химические реакции и уравнения Основа для учебного вопроса готовареакция разложения
Превращение, при котором из одного исходного соединения образуются два или более продукта.
2.4. Химические реакции и уравнения Основа для учебного вопроса готоваРеакция соединения
Превращение нескольких исходных веществ в один основной продукт.
2.4. Химические реакции и уравнения Основа для учебного вопроса готоваректификация
Многоступенчатое разделение жидкой смеси повторными циклами испарения и конденсации в колонне.
5.7. Нефть, газ и уголь · 6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Основа для учебного вопроса готовариформинг
Промышленное превращение углеводородов для повышения октанового числа бензиновой фракции или получения ароматических соединений и водорода.
5.7. Нефть, газ и уголь Основа для учебного вопроса готоваРуда
Природное минеральное сырьё, из которого технически возможно и экономически оправданно извлекать полезный компонент.
3.10. Металлы Основа для учебного вопроса готоваряд активности металлов
Последовательность металлов по склонности отдавать электроны и участвовать в типичных реакциях замещения в водных системах.
3.10. Металлы Основа для учебного вопроса готоваСильный электролит
Соединение, которое в разбавленном растворе практически полностью существует в виде ионов.
3.1. Электролитическая диссоциация Основа для учебного вопроса готовасинтетический каучук
Искусственно полученный эластичный полимер, служащий основой резин и уплотнительных материалов.
5.18. Волокна и каучуки · 5.4. Алкены и алкадиены Основа для учебного вопроса готоваСкорость химической реакции
Также: скорость реакцииИзменение концентрации участника за единицу времени с учётом его стехиометрического коэффициента.
4.8. Химическая кинетика · 8. Основные расчётные величины и обозначения Основа для учебного вопроса готоваслабый электролит
Соединение, лишь частично образующее ионы в растворе, где устанавливается равновесие между ионной и молекулярной формами.
3.1. Электролитическая диссоциация · 3.2. Ионные реакции Основа для учебного вопроса готовасложное вещество
Соединение, построенное из атомов двух или более химических элементов.
1. Общие химические термины Основа для учебного вопроса готоваСложный эфир
Органическое соединение с группой –COO– между углеводородными фрагментами, часто образующееся из спирта и карбоновой кислоты.
3.17. Кислородсодержащие органические вещества · 5.12. Сложные эфиры и жиры Основа для учебного вопроса готовасмещение электронной плотности
Неравномерное распределение электронного облака связи в сторону более электроотрицательного атома или под влиянием заместителя.
2.8. Химическая связь Основа для учебного вопроса готовасмола
Вязкий природный или синтетический материал, способный затвердевать либо служить основой полимерного связующего.
5.17. Полимеры Основа для учебного вопроса готовасольватация
Окружение и стабилизация растворённых частиц молекулами растворителя; для воды частный случай называется гидратацией.
2.10. Растворы Основа для учебного вопроса готовасополимер
Полимер, макромолекулы которого построены из звеньев двух или более разных мономеров.
5.17. Полимеры Основа для учебного вопроса готовасополимеризация
Совместное превращение нескольких видов мономеров в один полимерный материал.
5.17. Полимеры Основа для учебного вопроса готоваСпирт
Органическое соединение, содержащее одну или несколько гидроксильных групп –OH при насыщенном атоме углерода.
3.17. Кислородсодержащие органические вещества · 5.8. Спирты Основа для учебного вопроса готоваспиртовка
Небольшая лабораторная горелка, использующая жидкое спиртовое топливо для умеренного нагревания.
6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Основа для учебного вопроса готоваСтабилизатор
компонент, помогающий сохранить однородность, свойства или срок хранения продукта.
5.17. Полимеры Открыть подробную статьюстандартные условия
Согласованные значения температуры, давления и других параметров, при которых приводят или сравнивают результаты; стандарт должен быть назван.
2.5. Количество вещества и расчёты Основа для учебного вопроса готовастекло
Аморфный твёрдый материал, получаемый охлаждением расплава без образования дальнего кристаллического порядка.
3.9. Кремний и силикатные материалы Основа для учебного вопроса готовастеклянная палочка
Лабораторный инструмент для перемешивания, направления струи при переливании и других простых операций.
6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Основа для учебного вопроса готовастепень окисления
Условный заряд атома, рассчитанный при формальном отнесении электронов каждой связи к более электроотрицательному участнику.
2.3. Состав вещества и химические формулы · 4.5. Окислительно-восстановительные реакции Основа для учебного вопроса готовастепень полимеризации
Среднее число повторяющихся звеньев в одной макромолекуле.
5.17. Полимеры Основа для учебного вопроса готоваСтехиометрия
количественные соотношения веществ в химической реакции.
2.5. Количество вещества и расчёты Открыть подробную статьюструктурная формула
Запись, показывающая порядок соединения атомов и химические связи в молекуле.
2.3. Состав вещества и химические формулы · 3.15. Введение в органическую химию Основа для учебного вопроса готоваступка
Чаша из фарфора, стекла или другого стойкого материала для измельчения твёрдых образцов пестиком.
6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Основа для учебного вопроса готовасублимация
Переход вещества из твёрдого состояния непосредственно в газообразное без жидкой стадии.
6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Основа для учебного вопроса готоватаблица растворимости
Справочная схема, показывающая качественную растворимость распространённых ионных соединений в воде при оговорённых условиях.
2.10. Растворы Основа для учебного вопроса готоваТвёрдость
Сопротивление материала царапанию, вдавливанию или иной локальной деформации по выбранному методу испытания.
2.9. Кристаллическое строение Основа для учебного вопроса готоватемпература воспламенения
Минимальная температура, при которой материал в установленных условиях загорается и продолжает гореть после воздействия источника зажигания.
2.6. Энергия химических реакций Основа для учебного вопроса готоватемпература кипения
Температура, при которой давление насыщенного пара жидкости становится равным внешнему давлению.
2.9. Кристаллическое строение Основа для учебного вопроса готоватемпература плавления
Температура равновесного перехода кристаллического вещества из твёрдого состояния в жидкое при заданном давлении.
2.9. Кристаллическое строение Основа для учебного вопроса готоватемпература реакции
Температура реакционной среды, влияющая на скорость, равновесие, селективность и безопасность процесса.
2.4. Химические реакции и уравнения Основа для учебного вопроса готоватепловой эффект
Количество теплоты, выделяемой или поглощаемой системой в результате заданного процесса при оговорённых условиях.
4.7. Термохимия · 8. Основные расчётные величины и обозначения Основа для учебного вопроса готоватепловой эффект реакции
Изменение энтальпии или теплота химического превращения, отнесённые к записанному уравнению и условиям.
2.6. Энергия химических реакций Основа для учебного вопроса готоватеплопроводность
Способность материала передавать теплоту вследствие разности температур без переноса вещества как целого.
2.9. Кристаллическое строение · 3.10. Металлы Основа для учебного вопроса готоваТермопласт
Полимерный материал, который размягчается при нагревании и снова твердеет при охлаждении, что допускает повторное формование.
5.17. Полимеры Основа для учебного вопроса готоватигель
Термостойкий лабораторный сосуд для сильного нагревания, прокаливания или плавления небольших количеств материала.
6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Основа для учебного вопроса готоваТитрование
метод количественного анализа, при котором к пробе постепенно добавляют раствор известной концентрации до достижения установленного признака завершения реакции.
6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Открыть подробную статьютопливо
Материал, энергию химического превращения которого используют для получения теплоты или работы.
2.6. Энергия химических реакций Основа для учебного вопроса готоваТочка эквивалентности
момент анализа, когда добавленное количество реагента соответствует расчётному соотношению химической реакции с определяемым компонентом.
6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Открыть подробную статьюУглеводород
Органическое соединение, состоящее только из атомов углерода и водорода.
3.15. Введение в органическую химию Основа для учебного вопроса готовауксусная кислота
Органическое соединение CH₃COOH с резким запахом; основной компонент, определяющий кислотность пищевого уксуса.
3.17. Кислородсодержащие органические вещества · 5.11. Карбоновые кислоты Основа для учебного вопроса готоваутилизация отходов
Использование отходов как вторичного сырья или источника энергии с соблюдением требований безопасности и экологии.
7. Безопасность и маркировка Основа для учебного вопроса готовафарфоровая чашка
Термостойкий лабораторный сосуд, обычно применяемый для выпаривания растворов и нагревания небольших порций.
6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Основа для учебного вопроса готоваФенол
Ароматическое соединение C₆H₅OH с гидроксильной группой у бензольного кольца; токсичное и едкое вещество.
5.9. Фенолы Основа для учебного вопроса готоваферментативный катализ
Ускорение биохимического превращения ферментом, обычно отличающееся высокой избирательностью и мягкими условиями.
4.8. Химическая кинетика · 5.15. Аминокислоты и белки Основа для учебного вопроса готовафильтрат
Жидкость или газ, прошедшие через фильтрующую перегородку.
6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Основа для учебного вопроса готоваФормальдегид
Также: метанальПростейший альдегид HCHO; реакционноспособный токсичный газ, водные растворы которого используют как сырьё и консервирующий реагент.
3.17. Кислородсодержащие органические вещества · 5.10. Альдегиды и кетоны Основа для учебного вопроса готовафосфорное удобрение
Продукт, снабжающий растения усваиваемыми соединениями фосфора.
3.8. Фосфор и удобрения Основа для учебного вопроса готоваФракционная перегонка
Разделение многокомпонентной жидкой смеси на части по диапазонам кипения с повторными испарениями и конденсациями.
5.7. Нефть, газ и уголь Основа для учебного вопроса готовахимическая активность неметаллов
Склонность неметаллических элементов вступать в превращения, часто принимая электроны или образуя ковалентные связи.
3.5. Неметаллы Основа для учебного вопроса готовахимическая коррозия
Разрушение материала при прямом взаимодействии со средой без образования пространственно разделённых электродных участков.
3.14. Коррозия Основа для учебного вопроса готовахимический стакан
Цилиндрический лабораторный сосуд с носиком для смешивания, нагревания и приблизительного отмеривания жидкостей.
6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Основа для учебного вопроса готовахимический эксперимент
Спланированное и безопасно выполненное воздействие на вещества с наблюдением и измерением результата.
6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Основа для учебного вопроса готоваХимическое превращение
Также: химическое явлениеПроцесс, при котором меняется состав или строение частиц и образуются другие вещества.
1. Общие химические термины Основа для учебного вопроса готовахимическое соединение
Чистое вещество постоянного состава, образованное химически связанными атомами двух или более элементов.
1. Общие химические термины Основа для учебного вопроса готовахлорная вода
Водный раствор хлора и продуктов его взаимодействия с водой, обладающий окислительными и обеззараживающими свойствами.
4.12. p-элементы Основа для учебного вопроса готовахроматография
Метод разделения и анализа смеси по различию распределения компонентов между неподвижной и подвижной фазами.
6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Основа для учебного вопроса готовахрупкость
Склонность материала разрушаться при небольшой пластической деформации.
2.9. Кристаллическое строение Основа для учебного вопроса готовацемент
Минеральное гидравлическое вяжущее, которое при смешивании с водой твердеет и связывает частицы заполнителя.
3.9. Кремний и силикатные материалы Основа для учебного вопроса готовацентрифугирование
Разделение неоднородной смеси вращением, при котором компоненты с разной плотностью перемещаются с разной скоростью.
6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Основа для учебного вопроса готовашпатель
Лабораторный инструмент для набора, переноса и смешивания небольших порций твёрдых или пастообразных веществ.
6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Основа для учебного вопроса готоваштатив
Опорная конструкция для закрепления пробирок, бюреток, колб и других приборов в нужном положении.
6. Сквозные лабораторные термины 8-11 классов Основа для учебного вопроса готоващавелевая кислота
Двухосновное органическое соединение H₂C₂O₄, встречающееся в растениях и применяемое в анализе и очистке; токсично при проглатывании.
5.11. Карбоновые кислоты Основа для учебного вопроса готоващелочная среда
Водная система, где активность гидроксид-ионов выше активности ионов водорода; при 25 °C pH обычно выше 7.
3.3. Кислотность среды и гидролиз Основа для учебного вопроса готова